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Teaching as Inquiry: Asking Hard Questions to Improve Practice and Student Achievement
Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Very Good condition. A copy that may have a few cosmetic defects. May also contain light spine creasing or a few markings such as an owner's name, short gifter's inscription or light stamp.
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Teaching as Inquiry : Asking Hard Questions to Improve Practice and Student Achievement
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
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Teaching as Inquiry: Asking Hard Questions to Improve Practice and Student Achievement
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Teaching as Inquiry: Asking Hard Questions to Improve Practice and Student Achievement
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Liberating Scholarly Writing : The Power of Personal Narrative
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
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Liberating Scholarly Writing : The Power of Personal Narrative
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
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Liberating Scholarly Writing : The Power of Personal Narrative
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
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Liberating Scholarly Writing : The Power of Personal Narrative
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
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Teaching as Inquiry: Asking Hard Questions to Improve Practice and Student Achievement
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Very Good.
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Teaching Guide to Accompany Women Have Always Worked: A Historical Overview
Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Very Good condition. Teaching Guide. A copy that may have a few cosmetic defects. May also contain light spine creasing or a few markings such as an owner's name, short gifter's inscription or light stamp. Bundled media such as CDs, DVDs, floppy disks or access codes may not be included.
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Teaching As Inquiry
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 28,24
EUR 4,75 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 15 verfügbar
In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Russian Mercenary and Paramilitary Groups in Africa: Examining Changes and Impacts Since the Wagner Rebellion
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 23,90
EUR 11,41 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 62 pages. 9.01x6.01x9.00 inches. In Stock.
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Teaching as Inquiry Asking Hard Questions to Improve Practice and Student Achievement
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 30,30
EUR 11,41 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. illustrated edition. 192 pages. 8.75x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Teaching as Inquiry
Verlag: Teachers College Press, Teachers College, Columbia University, 2004
ISBN 10: 0807744573 ISBN 13: 9780807744574
Sprache: Englisch
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 36,16
EUR 7,42 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 3 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. pp. 192.
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Careful Old Letters
Verlag: Sheldon Weinbaum Apr 2024, 2024
ISBN 10: 1963068319 ISBN 13: 9781963068313
Sprache: Englisch
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Careful Old Letters by Alexandra Weinbaum is a family history based on 169 letters and postcards from Lodz, Warsaw, Grenoble and Paris, before, during and after World War II. Her parents grew up in Lodz, Poland and studied and lived in Grenoble and Paris from 1928 to 1938, when they emigrated to the United States. Following her parents' deaths, her son discovered the letters, written in Polish, German and French, in a tattered carton box labeled 'Careful Old Letters.' The prewar letters provide a vivid picture of life in Paris for Polish émigré students. The wartime letters written in desperate times tell the story of the family's internment in the Lodz and Warsaw Ghettos and the survival of two family members. 'After her parents' deaths, Alexandra Weinbaum found a unique collection of her family's letters that document the love and anguish of a Jewish family trying to survive the horrors of the Holocaust in Lodz, Warsaw, and Paris. Careful Old Letters tells their story, providing useful historical context to situate these powerful letters in the desperate times in which they were written. It's also the author's own story, chronicling the complicated feelings as she slowly takes in the hidden story of her family's resilience and despair.' -Lisa Moses Leff, American University, author of The Archive Thief: The Man Who Salvaged French Jewish History in the Wake of the Holocaust.
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EUR 34,13
EUR 48,99 für den Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Über den Autor Alexandra T. Weinbaum co-directs the Academy for Educational Development s (AED s) Center for School and Community Services. David Allen is a researcher at the National Cen.
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Teaching as Inquiry : Asking Hard Questions to Improve Practice and Student Achievement
Verlag: Teachers College Press Apr 2004, 2004
ISBN 10: 0807744573 ISBN 13: 9780807744574
Sprache: Englisch
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This book offers an engaging and effective approach to improving teacher and student learning. Based on the experiences of three leading educational organizations, the authors provide research-based guidelines for incorporating inquiry into teacher's instructional practices and student work as part of the ongoing work of schools.
