alexandra birisheva (6 Ergebnisse)

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Seminar paper from the year 2022 in the subject English Language and Literature Studies - Literature, grade: 1,3, Karlsruhe University of Education, language: English, abstract: This paper will discuss this question of good and evil in light of selected aspects of psychology, fairy tales, and fictional literature. The main focus will lie on the Jungian concept of archetypes, particularly the shadow archetype, with reference to which the following literary works will be briefly analysed: Grimm¿s fairy tale ¿The two travellers¿, Afanasiev¿s fairy tale ¿Vasilisa the Beautiful¿, von Chamissös fairy tale ¿Peter Schlemihl¿s Miraculous Story¿ and Andersen¿s fairy tale ¿The Shadow¿ as well as Le Guin¿s novel ¿A Wizard of Earthseä and Rowling¿s Harry Potter series. The question about the possible perception by the reader, in particular by a child, will also be touched upon. Finally, a comparison will be drawn between the shadow archetypes of the two title characters of ¿A Wizard of Earthseä and the Harry Potter series.The question of Good and Evil has occupied humanity for centuries. Different models have been created by various cultures, societies, and individuals about what is right and what is wrong, what can be accepted and what cannot, and what is supposed to be good and what is supposed to be evil. Religions, laws written and unwritten, philosophies, psychologists, and other concepts and institutions presented numerous answers to this question. It has also been addressed directly and indirectly in folklore and countless literary works. This paper will discuss these representations and discuss the differences and similarities. 28 pp. Englisch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seminar paper from the year 2022 in the subject English Language and Literature Studies - Literature, grade: 1,3, Karlsruhe University of Education, language: English, abstract: This paper will discuss this question of good and evil in light of selected aspects of psychology, fairy tales, and fictional literature. The main focus will lie on the Jungian concept of archetypes, particularly the shadow archetype, with reference to which the following literary works will be briefly analysed: Grimm¿s fairy tale ¿The two travellers¿, Afanasiev¿s fairy tale ¿Vasilisa the Beautiful¿, von Chamissös fairy tale ¿Peter Schlemihl¿s Miraculous Story¿ and Andersen¿s fairy tale ¿The Shadow¿ as well as Le Guin¿s novel ¿A Wizard of Earthseä and Rowling¿s Harry Potter series. The question about the possible perception by the reader, in particular by a child, will also be touched upon. Finally, a comparison will be drawn between the shadow archetypes of the two title characters of ¿A Wizard of Earthseä and the Harry Potter series.The question of Good and Evil has occupied humanity for centuries. Different models have been created by various cultures, societies, and individuals about what is right and what is wrong, what can be accepted and what cannot, and what is supposed to be good and what is supposed to be evil. Religions, laws written and unwritten, philosophies, psychologists, and other concepts and institutions presented numerous answers to this question. It has also been addressed directly and indirectly in folklore and countless literary works. This paper will discuss these representations and discuss the differences and similarities.

Taschenbuch. Zustand: Neu. The Shadow Archetype in Fictional Literature. Jung's shadow archetype in selected fairy tales, the Harry Potter series and U. K. Le Guin's "A Wizard of Earthsea" | Alexandra Birisheva | Taschenbuch | Englisch | 2023 | GRIN Verlag | EAN 9783346816085 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Begabtenpädagogik, Note: 1,3, Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Sprache: Deutsch, Abstract: Hochbegabung ist ein spannendes Thema, das bei Menschen, die damit in Berührung kommen, viele Emotionen auslösen kann. Neugierde, Faszination, Vorsicht, Anerkennung, Eingeschüchtertheit, Neid oder Intoleranz wären möglich. Aus Filmen, Dokumentationen und Romanen kennt man ein paar Merkmale der Hochbegabten, die sich manchmal, doch bei Weitem nicht immer mit Erfahrungen der Menschen decken, die selbst als hochbegabt gelten oder Hochbegabte aus ihrem Umfeld kennen. Dennoch kann ein fiktiver Charakter eines Romans manchmal sehr lebendig in der Vorstellung werden, sodass man sich ernsthaft anfängt zu bemühen, sein Denken, Handeln und Sein besser zu verstehen.Ada ¿ die Hauptfigur des Romans ¿Der Spieltrieb¿ ¿ ist eine junge Frau, die der Leser in ihrem Lebensabschnitt von 14 bis 16 Jahren begleiten darf. Sie wird durch einen auktorialen Erzähler in einem überwiegend sachlichen Ton und durch fixierte, externe sowie interne Fokalisation vorgestellt. Sie ist eine hochbegabte junge Frau, die ein teures Privatgymnasium besucht, mit ihren 14 Jahren bereits in der 10. Klasse ist, gute Zensuren schreibt und der es schwerfällt, sich in ihre Klassengemeinschaft zu integrieren. Womöglich deckt sich ihr Charakter mit den am häufigsten geteilten Vorstellungen von hochbegabten Kindern und Jugendlichen, doch was lässt sich über Ada noch herausfinden Und sind alle hochbegabte Kinder ähnlich wie sie Was sind ihre persönlichen Herausforderungen und welches Verhalten Adas verleiht den Leser vielleicht dazu, ihr Handeln und Fühlen ihrer Hochbegabung zuzuschreiben, anstatt sie als individuelle Persönlichkeit wahrzunehmen Diesen Fragen wird sich diese Arbeit im Folgenden widmen.Zunächst wird in Kürze auf die Frage nach Definition der Hochbegabung eingegangen. Danach werden einige Aspekte des sozialen Verhaltens sowie der Sozioemotionalität der als hochbegabt geltenden Heranwachsenden erläutert oder erwähnt. Es wird der Frage nachgegangen, wie hochbegabte Kinder mit ihrer eigenen Hochbegabung umgehen und welche Herausforderungen und Chancen ihnen dieser ¿Label¿ eventuell bringt. Anschließend wird ein Bogen zu der ursprünglichen Frage nach Adas Hochbegabung, ihrem Verhalten, ihren Herausforderungen, ihren Chancen und ihrer individuellen Situation geschlagen und ihr fiktiver Charakter im Spiegel der neugewonnen Erkenntnisse untersucht. Diese Arbeit soll einem besseren Verständnis von hochbegabten jungen Menschen dienen.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 24 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Begabtenpädagogik, Note: 1,3, Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Sprache: Deutsch, Abstract: Hochbegabung ist ein spannendes Thema, das bei Menschen, die damit in Berührung kommen, viele Emotionen auslösen kann. Neugierde, Faszination, Vorsicht, Anerkennung, Eingeschüchtertheit, Neid oder Intoleranz wären möglich. Aus Filmen, Dokumentationen und Romanen kennt man ein paar Merkmale der Hochbegabten, die sich manchmal, doch bei Weitem nicht immer mit Erfahrungen der Menschen decken, die selbst als hochbegabt gelten oder Hochbegabte aus ihrem Umfeld kennen. Dennoch kann ein fiktiver Charakter eines Romans manchmal sehr lebendig in der Vorstellung werden, sodass man sich ernsthaft anfängt zu bemühen, sein Denken, Handeln und Sein besser zu verstehen.Ada ¿ die Hauptfigur des Romans ¿Der Spieltrieb¿ ¿ ist eine junge Frau, die der Leser in ihrem Lebensabschnitt von 14 bis 16 Jahren begleiten darf. Sie wird durch einen auktorialen Erzähler in einem überwiegend sachlichen Ton und durch fixierte, externe sowie interne Fokalisation vorgestellt. Sie ist eine hochbegabte junge Frau, die ein teures Privatgymnasium besucht, mit ihren 14 Jahren bereits in der 10. Klasse ist, gute Zensuren schreibt und der es schwerfällt, sich in ihre Klassengemeinschaft zu integrieren. Womöglich deckt sich ihr Charakter mit den am häufigsten geteilten Vorstellungen von hochbegabten Kindern und Jugendlichen, doch was lässt sich über Ada noch herausfinden Und sind alle hochbegabte Kinder ähnlich wie sie Was sind ihre persönlichen Herausforderungen und welches Verhalten Adas verleiht den Leser vielleicht dazu, ihr Handeln und Fühlen ihrer Hochbegabung zuzuschreiben, anstatt sie als individuelle Persönlichkeit wahrzunehmen Diesen Fragen wird sich diese Arbeit im Folgenden widmen.Zunächst wird in Kürze auf die Frage nach Definition der Hochbegabung eingegangen. Danach werden einige Aspekte des sozialen Verhaltens sowie der Sozioemotionalität der als hochbegabt geltenden Heranwachsenden erläutert oder erwähnt. Es wird der Frage nachgegangen, wie hochbegabte Kinder mit ihrer eigenen Hochbegabung umgehen und welche Herausforderungen und Chancen ihnen dieser ¿Label¿ eventuell bringt. Anschließend wird ein Bogen zu der ursprünglichen Frage nach Adas Hochbegabung, ihrem Verhalten, ihren Herausforderungen, ihren Chancen und ihrer individuellen Situation geschlagen und ihr fiktiver Charakter im Spiegel der neugewonnen Erkenntnisse untersucht. Diese Arbeit soll einem besseren Verständnis von hochbegabten jungen Menschen dienen.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Ada als Hochbegabte im Roman "Der Spieltrieb". Hochbegabung in unserer Gesellschaft und Vergleich Adas Charakters mit wissenschaftlicher Literatur | Alexandra Birisheva | Taschenbuch | 24 S. | Deutsch | 2023 | GRIN Verlag | EAN 9783346820433 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.