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Higher Education in Postcolonial Africa: Paradigms of.
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 37,09
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In den WarenkorbZustand: New.
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Higher Education in Postcolonial African Nations: Paradigms of Development, Decline, and Dilemmas
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 31,31
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 402 pages. 8.60x5.80x1.20 inches. In Stock.
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Higher Education in Postcolonial Africa
Sprache: Englisch
Verlag: Africa Research & Publications, 2007
ISBN 10: 1592214169 ISBN 13: 9781592214167
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Editor(s): Afolayan, Michael O. Num Pages: 402 pages. BIC Classification: 1H; GTB; JNM. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 226 x 151 x 22. Weight in Grams: 534. . 2007. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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BOOK OF HEALING (Yoruba Worlds)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Wisconsin Press, 2026. 9780299351007, 2026
ISBN 10: 0299351009 ISBN 13: 9780299351007
Anbieter: Rothwell & Dunworth (ABA, ILAB), Dulverton, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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EUR 60,29
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In den Warenkorb1st edn. Tall 8vo. Original laminated pictorial boards (Fine). Pp. xxxvi + 608, with b&w illus (no inscriptions).
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Current Discourse on Education in Developing Nations: Essays in Honor of B. Robert Tabachnick And Robert Koehl
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 68,08
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 327 pages. 10.00x7.00x1.00 inches. In Stock.
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Zustand: New.
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Multiculturalism in the Age of the Mosaic: Essays in Honor of Rudolph G. Wilson (Education in a Competitive and Globalizing World)
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Like New. Used - Like New. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Book of Healing
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 148,77
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 400 pages. 10.01x7.01x10.00 inches. In Stock.
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Current Discourse on Education in Developing Nations
Sprache: Englisch
Verlag: Nova Science Publishers Inc, 2006
ISBN 10: 1594547742 ISBN 13: 9781594547744
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Editor(s): Afolayan, Michael O.; Browne, Dallas; Jules, Didacus. Num Pages: 327 pages. BIC Classification: JN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 264 x 182 x 27. Weight in Grams: 894. . 2006. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Current Discourse on Education in Developing Nations : Essays in Honor of B Robert Tanachnick & Robert Koehl
Sprache: Englisch
Verlag: Nova Science Publishers Inc Sep 2006, 2006
ISBN 10: 1594547742 ISBN 13: 9781594547744
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Comparative studies receive relatively little attention in U.S. education. Comparative work done by people who are either international scholars or have spent extensive (and intensive) periods of time in international contexts rarely shows up on course syllabi or reading lists in most U.S. education courses. However, this volume is comprised of scholars at various phases of their careers -- early, mid, and late -- who have deep investments in issues of international and global education. U.S. students do not know very much about the countries of Africa because these countries cannot be understood outside of the history and foreign policies that implicate the United States. The same thing might be said of Latin America, the Caribbean, and increasingly Asia. The only way that broader and more complex perspectives of the post-colonial world can emerge are in the presence of post-colonial voices. Globalisation, for better or worse, is a part of our post-modern, postcolonial condition. Unless we do systematic study of the way global forces impact material realities and our symbol systems we cannot make sense of our world and our place in it. The responsibility for the study of the global, transnational, transcultural, and/or comparative does not reside merely on those we see as 'other'. However, their perspectives cannot be marginalised in the discourse. This collection contains a superb mixture of voices and perspectives from around the world. But, it also contains a wonderful homage to two scholars, B Robert Tabachnick and Robert Koehl whose work represent the leading edge of comparative education.
