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Verlag: Grin Verlag, 2017
ISBN 10: 3668414998ISBN 13: 9783668414990
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Buch
Paperback. Zustand: Fine.
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Verlag: GRIN Verlag, 2013
ISBN 10: 3656501858ISBN 13: 9783656501855
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Geschichte Europa - Deutschland - Nationalsozialismus, II. Weltkrieg, Note: 2,3, Friedrich-Schiller-Universität Jena, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit wurden die verbrecherischen Humanexperimente während der NS-Zeit geschildert. Des Weiteren wurde explizit auf die Person Josef Mengele eingegangen.
Verlag: GRIN Verlag, 2013
ISBN 10: 3656500614ISBN 13: 9783656500612
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Politik - Internationale Politik - Thema: Deutsche Außenpolitik, Note: 2,7, Friedrich-Schiller-Universität Jena, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Hausarbeit wurde sich in erster Linie mit dem Begriff der Außenpolitik auseinandergesetzt. Im zweiten Schritt wurde die 'Neue Ostpolitik' von Willy Brandt näher beleuchtet.
Verlag: GRIN Verlag, 2015
ISBN 10: 3668032858ISBN 13: 9783668032859
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Geschichte - Allgemeines, Note: 1,7, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Historisches Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: Die 'Euthanasie' in der NS-Zeit war weder der Beginn noch das Ende von Planung und Umsetzung rassenideologischer und eugenischer Gedanken. Diese Entwicklung wurde von mehreren Säulen getragen. Ein wichtiger Bestandteil dieser Entwicklung war die Deszendenztheorie von Charles Darwin. Diese wurde auf den Menschen übertragen. Heute kennen wir dies als Sozialdarwinismus. Aufgeschlüsselt bedeutet dies, dass nur der 'Stärkste' überleben kann. Dies wurde zur Zeit des Nationalsozialismus auf die Gesellschaft übertragen. Randgruppen, wie körperlich und geistig Behinderte waren fern ab der Norm. Die Nationalsozialisten sahen es als selbstverständlich an, diese Menschen aus der Gesellschaft herauszulösen. Sie wurden in den Pflege- und Heilanstalten des Dritten Reiches untergebracht. Durch den Befehl der 'Aktion T4', wurden Hunderttausende in 'Euthanasiestationen' gebracht, wo sie den Tod in den Gaskammern fanden. Doch, wie mussten sich jene verantworten, die an den Patientenmorden teilnahmen Der Nürnberger Ärzteprozess thematisierte und urteilte über die Medizinverbrechen, welche zur NS-Zeit begangen wurden. Welche Rolle spielte die 'Euthanasie' in diesem Prozess Diese Frage soll im Mittelpunkt dieser Arbeit stehen. Mit Hilfe von ausgewählter Literatur, Akten und Wortprotokollen aus dem Prozess soll eine schlüssige Beantwortung dieser Frage erreicht werden. In dieser Arbeit wird zunächst die Vorgeschichte zum Prozess im Fokus stehen. Im späteren Teil werden die wichtigen Akteure und Angeklagten des Ärzteprozesses vorgestellt. Der Kern der Arbeit konzentriert sich auf den eigentlichen Prozess. Dabei sollen die Patientenmorde eine zentrale Rolle spielen. Unter Berücksichtigung von Aussagen der Angeklagten, soll aufgezeigt werden, wie sie die Patientenmorde einschätzten. Außerdem kann dadurch die Rolle der 'Euthanasie' innerhalb des Prozesses geklärt werden. Welche Auswirkungen der Nürnberger Ärzteprozess hatte wird in dieser Arbeit nicht näher beleuchtet, da es einfach den Rahmen sprengen würde.Auch bei einer eher überschaubaren Auseinandersetzung mit dieser Thematik muss darauf verwiesen werden, dass nicht ohne die Sprache der Täter ausgekommen wer-den kann. Man versucht dies größtenteils zu vermeiden, doch meist kommt man nicht ohne die Terminologie der Nationalsozialisten aus.
Verlag: GRIN Verlag, 2018
ISBN 10: 366868233XISBN 13: 9783668682337
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Didaktik - Politik, politische Bildung, Note: 1,5, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Unterrichtseinheit zum Thema: 'Die 'klassische' Wahlwerbung - Erfolg durch das Wahlplakat ' findet im Grundkurs des Faches GRW in der Jahrgangsstufe 11 statt. Ziele:Wissen:Die SuS erwerben Wissen über die Funktionen eines Wahlplakates und die Schritte für die Analyse eines Wahlplakates.Können:Die SuS üben sich in der analytischen Bearbeitung eines Wahlplakates sowie im Umgang mit technischen Medien (PC, Internet) und können mit deren Hilfe politische Sachverhalte rekonstruieren.Werte: Die SuS sind in der Lage, durch die erworbenen Inhalte und die praktische Anwendung die Bedeutung von Wahlplakaten im Wahlkampf zu erkennen.
Verlag: GRIN Verlag, 2018
ISBN 10: 3668767319ISBN 13: 9783668767317
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Geschichte - Weltgeschichte - Frühgeschichte, Antike, Note: 2,7, , Sprache: Deutsch, Abstract: In nahezu allen Bereichen des modernen Sports gibt es Stars, die es geschafft haben sich von der großen Masse an Athleten abzusetzen und die Menge der Bevölkerung durch ihre Leistungen zu begeistern. Aus heutiger Sicht verkörpert der Begriff 'Sportstars' Athleten, die am besten in sportlichen Ranglisten bzw. Tabellen platziert sind, sowie herausragende sportliche Leistungen über einen längeren Zeitraum erbringen, im Mittelpunkt des Medieninteresses stehen und Idole für die Menschen aller Art auf der Welt sind. Dieses Phänomen der 'Sportstars' existiert bereits seit der Antike, mit Beginn der Preis- und Kranzspiele im antiken Griechenland, insbesondere durch die erste Olympiade im Jahre 776 v. Chr.Doch wer waren diese Athleten, die im alten Griechenland Starstatus erreichten und die Bevölkerung zum Staunen anregten und was waren ihre sportlichen Leistungen Desweiteren ist es erstaunlich, welche Anekdoten über jene existieren und verbreitet wurden. Diese Arbeit soll Aufschluss über die 'Sportstars' im antiken Griechenland geben. Mein Hauptaugenmerk liegt dabei auf den zwei wohl bekanntesten Schwerathleten der Antike: Milon von Kroton und Theogenes von Thasos. Welche Leistungen haben diese Athleten erbracht und welche Mythen bzw. Sagen existieren über diese Sportler, dies wird Gegenstand dieser Arbeit sein. Weiterhin muss geprüft werden, ob der Begriff 'Sportstar' bei diesen beiden Athleten zutreffend ist. Der Grund warum die Auswahl auf diese zwei Sportler gefallen ist, liegt darin, dass zum einen Schwerathleten in der Antike das größte Aufsehen bei der Bevölkerung erregten und dass die Leistungen dieser beiden Athleten mehr als nur überdurchschnittlich waren.
Verlag: GRIN Verlag, 2018
ISBN 10: 3668800138ISBN 13: 9783668800137
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: keine Bewertung, , Sprache: Deutsch, Abstract: Um in der Phase der Unterrichtsplanung die angemessenen didaktisch-methodischen Entscheidungen treffen zu können, ist es von Nöten, die Bedingungen der zu planenden Unterrichtsstunde umfassend zu betrachten und logische Schlüsse zu ziehen.Die Unterrichtseinheit zur Thematik: 'Parteienpluralismus der Weimarer Republik - Grund für das Scheitern der Demokratie ' findet im Grundkurs Geschichte 11 eines Gymnasiums statt. Der Kurs setzt sich zusammen aus 9 weiblichen sowie 8 männlichen Schülern, wodurch sich eine Gesamtzahl von 17 SchülerInnen ergibt. Dem Referendar ist der Kurs gut bekannt, da er bereits seit Ende November 2017 den Geschichtsunterricht bei ihnen übernommen hat. Die Unterrichtseinheit findet wie gewohnt am Mittwoch in der 1. und 2. Stunde statt. Dies führt des Öfteren dazu, dass die Lerngruppe noch etwas träge und schläfrig wirkt.Die SchülerInnen der Klassenstufe 11 sind in der Regel 17 und 18 Jahre alt und befinden sich am Ende ihrer schulischen Laufbahn. In dieser Phase ist des Öfteren eine Zurückhaltung in der Aktivität des Unterrichts zu beobachten. Dies kann ich nur bestätigen. Es ist nicht einfach, die SuS für den Geschichtsunterricht zu begeistern. Dennoch gibt es einige SchülerInnen, welche durch eine gute Mitarbeit auffallen. Ausgenommen von diesen Schülern findet kaum eine aktive Mitarbeit statt. Der Referendar ist somit gezwungen, die SchülerInnen direkt anzusprechen.
Verlag: GRIN Verlag, 2015
ISBN 10: 3668032998ISBN 13: 9783668032996
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Geschichte - Allgemeines, Note: 1,7, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Historisches Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: Im ersten Teil dieser Arbeit soll die innenpolitische Ausgangslage Preußens dargestellt werden. Dabei soll der Liberalismus und das Entgegenwirken politischer Kräfte beleuchtet werden. Im zweiten Teil soll der Weg zum preußischen Verfassungskonflikt, also die Heeresreform betrachtet werden. Zum Schluss dieser Arbeit wird das Hauptaugenmerk auf dem Verfassungskonflikt liegen. Dabei soll auch die Ernennung Bismarcks zum preußischen Ministerpräsidenten und seine Taktik zur Lösung des Konfliktes eine tragende Rolle spielen.Otto von Bismarck ist eine viel diskutierte Persönlichkeit in der deutschen Geschichte. Zum einen wird er als einer der Vorreiter des deutschen Nationalsozialismus betrachtet, zum anderen aber auch als derjenige der das Deutsche Reich geeint hat. Durch die Einigungskriege gegen Dänemark (1864), Österreich (1866) und Frankreich (1870/71) wurde dies möglich.
Verlag: GRIN Verlag, 2016
ISBN 10: 3668328994ISBN 13: 9783668328990
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,7, Friedrich-Schiller-Universität Jena, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema meiner Stunde ist in die Unterrichtsreihe 'Das nationalsozialistische Deutschland 1933-1945' einzuordnen. Genau genommen in das Themengebiet 'Umsetzung der NS-Rassenideologie.Die Unterrichtsreihe ist mehrdimensional aufgebaut, d.h. es werden verschiedene Bereiche der Geschichte angesprochen: Politik-, Alltags- und Sozialgeschichte, Wirtschaftsgeschichte, etc. Um den SuS eine zeitliche und räumliche Orientierung zu geben und die Bedeutung einer Diktatur im Vergleich zu einer Demokratie sichtbar zu machen, wurde die NS-Machtergreifung an den Anfang der Unterrichtsreihe gestellt. Den SuS wurde bewusst gemacht, mit welchen legalen, aber auch illegalen Maßnahmen die Nationalsozialisten die Weimarer Republik innerhalb kürzester Zeit zugrunde richteten. Es hatte den Vorteil noch einmal das Scheitern der Weimarer Republik mit den SuS zu diskutieren und zu reflektieren. Es kamen im Verlauf der Stunden immer wieder Fragen auf. Insbesondere nach der Schuldfrage der Bevölkerung in der NS-Zeit. Daher wird die NS-Propaganda der NS-Machtergreifung direkt nachgestellt.Meine Stunde ist in den Bereich 'Alltags- und Sozialgeschichte' einzuordnen. In der vorangegangen Stunde haben die SchülerInnen bereits verschiedene Personengruppen (Frauen, Jugend, Kinder) und deren Alltag im Nationalsozialismus kennen gelernt. Diese Stunde wurde ebenfalls von mir gehalten. Es war eine Mischung aus einem Schülervortrag und Einzelarbeit in Form eines Lernbuffets. Durch das Kennenlernen von verschiedenen Personengruppen im Nationalsozialismus wurden die SuS darauf aufmerksam, dass jede dieser anders von dem NS-Regime behandelt wurde. Daran anknüpfend wurden sie in meiner Stunde erstmalig auf die Gruppierung der Juden und deren Schicksal zur Zeit des Nationalsozialismus aufmerksam gemacht.Man könnte die Stunde auch später im Verlauf der Unterrichtsreihe halten. Bei der Thematik Vernichtungskrieg kann diese Thematik mit aufgegriffen werden, da diese direkt im Zusammenhang damit steht. Mir war jedoch wichtig, dass die SuS sich früher mit der Thematik auseinandersetzen, da die systematische Verfolgung der jüdischen Bevölkerung direkt nach der Machtergreifung Hitlers ihren Anfang hatte.
Verlag: GRIN Verlag, 2015
ISBN 10: 3668034370ISBN 13: 9783668034372
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Politik - Methoden, Forschung, Note: 1,7, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Institut für Politikwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Sowohl positive als auch negative Beispiele bestimmen in der Geschichte den Begriff 'Masse'. In dieser Arbeit sollen drei verschiedene Modelle von 'Masse' vorgestellt werden. Dabei stehen Gustave Le Bon, Sigmund Freud und Jose Ortega y Gasset im Fokus dieser Betrachtung.Welche Unterschiede gibt es zwischen diesen massentheoretischen Modellen Diese Forschungsfrage soll während dieser Arbeit näher beleuchtet werden.Zu Beginn dieser Arbeit sollen die Modelle anhand der mit Hilfe der Standardwerke von Le Bon, Freud und Ortega y Gasset ausführlich dargestellt werden. Im zweiten und analytischen Teil sollen diese unter den Aspekten: Individuum, Führer und Masse und Rolle der Religion einander gegenüber gestellt werden. Gewiss kann man weitere Aspekte hier an bringen, dies würde jedoch den Rahmen dieser Arbeit sprengen.Zum aktuellen Forschungsstand der Thematik ist zu sagen, dass der Begriff 'Masse' als Gegenstand wissenschaftlicher Erörterung erstmals um 1800 auftrat. Die Französische Revolution bot den Anlass sich mehr diesem Termini zu nähern. Im 20. Jahrhundert wurde der Massenbegriff schließlich zum 'terminologischen Signum' eines ganzen Zeitalters. Vor allem die dann vorgestellten Personen sorgten durch ihre Standardwerke: 'Psycholoige der Massen' (Le Bon, 1895), 'Massenpsychologie und Ich-Analyse' (Freud, 1921) und 'Aufstand der Massen' (Ortega y Gasset, 1930) für terminologische Annäherungen und Deutungen an das 'Massenphänomen'. Nicht ohne Grund sind diese Werke Pflichtlektüren an philosophischen, psychologischen und soziologischen Instituten an den Universitäten Deutschlands.
Verlag: GRIN Verlag, 2019
ISBN 10: 3668673187ISBN 13: 9783668673182
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: keine Bewertung, Technische Universität Chemnitz, Sprache: Deutsch, Abstract: Um in der Phase der Unterrichtsplanung die angemessenen didaktisch-methodischen Entscheidungen treffen zu können, ist es von Nöten, die Bedingungen der zu planenden Unterrichtsstunde umfassend zu betrachten und logische Schlüsse zu ziehen.Die Unterrichtseinheit zum Thema: 'Das Zeitalter der Restauration (1815-1830) - Jahre der Aktion und Reaktion ' findet in der Klasse 8 des Gymnasiums statt. Die Klasse setzt sich zusammen aus 17 weiblichen sowie 10 männlichen Schülern, wodurch sich eine Gesamtzahl von 27 SchülerInnen ergibt. Dem Referendar ist die Klasse gut bekannt, da er bereits seit Ende August den Geschichtsunterricht bei ihnen übernommen und somit die Namen der einzelnen Kinder zu großen Teilen parat hat.Weiter ist zu beobachten, dass es innerhalb der Klasse einige sehr interessierte Geschichtsschüler gibt. Es lässt sich sehr gut mit diesen Schülern arbeiten - besonders, wenn es darum geht, ein historisches Urteil von der Klasse zu verlangen. Natürlich gibt es auch einige Schüler, welche kein großes Interesse am Geschichtsunterricht aufzeigen. Dies ist jedoch völlig normal für das Alter der SchülerInnen. Insgesamt lässt sich sagen, dass die Klasse einen guten Zusammenhalt hat und auch bei Gruppenarbeiten zumeist sehr zielorientiert arbeitet. Das kann auch bei der Einzelarbeit an Texten beobachtet werden. Die Einheiten sind eher weniger durch Störungen gekennzeichnet.
Verlag: GRIN Verlag, 2016
ISBN 10: 3668180091ISBN 13: 9783668180093
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Geschichte Deutschlands - Erster Weltkrieg, Weimarer Republik, Note: 1,7, Friedrich-Schiller-Universität Jena, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie schon im Kaiserreich, gab es zur Zeit der Weimarer Republik ein breites Spektrum an politischen Milieus. Wo liegen die Unterschiede zwischen den politischen Lagern der Weimarer Republik Diese Frage soll Gegenstand der vorliegenden Arbeit sein. Hierzu soll die Gedenkkultur des Revolutionstages als Beispiel dienen, um unterschiedliche Einstellungs- und Handlungsmuster zu verdeutlichen. Im ersten Teil dieser Arbeit werden die politischen Milieus allgemein vorgestellt werden. Also deren Ursprung, Bedeutung und Einfluss auf die politische Kultur und die Gedenkkultur werden aufgezeigt. Im Hauptteil sollen drei politische Lager anhand der Gedenkkultur am Revolutionstag miteinander verglichen werden.Die Weimarer Republik war die erste parlamentarische Demokratie in Deutschland. Sie begrenzt den epochal historischen Zeitabschnitt von 1919 bis 1933. Parteizersplitterungen, Inflationen, innenpolitische Krisen und die Dolchstoßlegende - diese Begriffe charakterisieren die Zeit in negativer Hinsicht. Aber nicht alles ist aus dieser Perspektive zu betrachten. Die 'Ära Stresemann', die 'Goldenen Zwanziger' oder auch die guten Entwicklungen von Kultur und Bildung sind positive Aspekte dieser so viel diskutierten Epoche.
Verlag: GRIN Verlag, 2017
ISBN 10: 3668423628ISBN 13: 9783668423626
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Geschichte - Afrika, Note: 2,7, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Institut für Altertumswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Das heutige Interesse an der Kultur Altägyptens ist nicht erst durch die Napoleonexpedition nach Ägypten vor über 155 Jahren entstanden. Weit vor Napoleon hat sich die wissenschaftliche Welt des Abendlandes mit dem Land der Hieroglyphen und Pyramiden auseinandergesetzt. Einer der ersten, welcher die Kultur, Geographie und Herrscher Ägyptens näher beleuchtet hat, war Herodot von Halikarnassos. Er bringt in seinem Werk (die 'Historien') jenes Land mit dieser unglaublichen Kultur und Faszination näher. Herodot soll um 450 v. Chr. Ägypten bereist haben. Seine wissenschaftliche Methode, also wie er uns von Ägypten berichtet, ist hierbei vor allem seine eigene Beobachtung. In der Fachliteratur meist als 'Autopsie' bezeichnet. Aber auch mündliche Quellen dienen als Werkzeug für die Darstellung Ägyptens.
Verlag: GRIN Verlag, 2017
ISBN 10: 3668450498ISBN 13: 9783668450493
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Examensarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Geschichte Deutschlands - 1848, Kaiserreich, Imperialismus, Note: 1,0, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Geschichte des 19. und 20. Jahrhunderts), Sprache: Deutsch, Abstract: Fürst Otto von Bismarck, der 'Weiße Revolutionär'. Diesen Beinamen gibt der deutsche Historiker Lothar Gall dem Eisernen Kanzler. In der historischen Forschung erhielt Bismarck im 20. Jahrhundert viele dieser Betitelungen. Vom 'Reichsgründer', aber auch von einem 'Dämon' der deutschen Vergangenheit wird gesprochen. Egal, unter welchen Aspekten die schillerndste Person Preußens untersucht wird, bleibt eines gewiss: 'An Bismarck scheiden sich die Geister'.