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Verkäuferbewertung
ISBN 10: 3830913907ISBN 13: 9783830913900
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Verlag: Beltz GmbH, Julius, 2005
ISBN 10: 3407252994ISBN 13: 9783407252999
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Verlag: Beltz GmbH, Julius, 2005
ISBN 10: 3407252994ISBN 13: 9783407252999
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Verlag: Luchterhand Fachb., N., 2002
ISBN 10: 3472040459ISBN 13: 9783472040453
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Verlag: Julius Beltz GmbH, 2019
ISBN 10: 3407257953ISBN 13: 9783407257956
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
paperback. Zustand: New. Language: ger.
Verlag: Beltz, 2007
ISBN 10: 3407252994ISBN 13: 9783407252999
Anbieter: Book Broker, Berlin, Deutschland
Buch
Zustand: Wie neu. 2., überarbeitete. 176 S. Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Unser Produktfoto entspricht dem hier angebotenen Artikel, dieser weist folgende Merkmale auf: Helle/saubere Seiten in fester Bindung. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 340 Gebundene Ausgabe, Maße: 16.4 cm x 1 cm x 23.9 cm.
Verlag: Beltz GmbH, Julius Auflage: 2., überarb. A. (19. Februar 2007), 2007
ISBN 10: 3407252994ISBN 13: 9783407252999
Anbieter: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Deutschland
Buch
Softcover. Zustand: gut. Anfangsunterricht Petra Hanke Erstunterricht Grundschule Pädagogik Didaktik Westfälische Wilhelms-Universität Münster Entwicklungsorientiertes pädagogisch-didaktisches Handeln Schulanfänger Grundschule Schulleben In deutscher Sprache. 176 pages. 23,8 x 16,4 x 1,4 cm Auflage: 2., überarb. A. (19. Februar 2007).
Verlag: Beltz, Weinheim, Basel, 2007
ISBN 10: 3407252994ISBN 13: 9783407252999
Anbieter: Der Buchfreund, Wien, Österreich
Buch
Original-kartoniert. Zustand: gut erhalten. gr8 Original-kartoniert 2. erw. Aufl. de Pädagogik (Studientexte für das Lehramt. Bd. 12); 176 pp.
Verlag: Julius Beltz Gmbh Jun 2019, 2019
ISBN 10: 3407257953ISBN 13: 9783407257956
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Das pädagogische Handwerkszeug für den sensiblen Übergang vom Kindergarten in die Schule: Während dieser Phase entscheidet sich oft, wie Kinder Schule langfristig erleben werden.Der Anfangsunterricht bedeutet eine wichtige Phase im Leben des Kindes: Das Familien- und Kitakind wird nun zum Schulkind. Es tritt ein in eine Lebenswelt mit neuen Verbindlichkeiten und Herausforderungen, die es gemeinsam mit neuen Bezugspersonen in einer durch Heterogenität gekennzeichneten Lerngruppe zu bewältigen hat. Im Buch wird das breite Spektrum der Inhalte, Formen und Gestaltungsmöglichkeiten des Lehrens und Lernens im Anfangsunterricht der inklusiven Grundschule gleichermaßen theorie- und praxisorientiert dargestellt. Die 3. Auflage wurde vollständig überarbeitet und u. a. um die Aspekte Inklusion, Ganztagsschule und Elternarbeit erweitert.Aus dem Inhalt:- Aufgaben des Anfangsunterrichts- Wie leben und lernen Schulanfänger_innen - ressourcenorientiertes pädagogisch-didaktisches Handeln im Anfangsunterricht- Lernleistungen im Anfangsunterricht erfassen, beschreiben und beurteilen.
Verlag: Kohlhammer W. Sep 2015, 2015
ISBN 10: 3170242431ISBN 13: 9783170242432
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Der Übergang von der Kindertageseinrichtung (KiTa) in die Grundschule zählt zu den lebens- und bildungsgeschichtlichen Zentralereignissen der Kindheit - und entsprechend groß ist das pädagogische Interesse daran. Der Band konzentriert sich auf die individuellen bzw.kindbezogenen Entwicklungsaufgaben und Schutzfaktoren einer erfolgreichen Übergangsbewältigung. Ausführlich werden Konzepte für die Gestaltung des Übergangs vorgestellt, in deren Mittelpunkt die Kooperation zwischen KiTa, Grundschule, Kindern und Elternhaus steht.Neben der wissenschaftlichen Reflexion, der Diskussion von Forschungsbefunden und empirischen Daten wird vor allem Wert gelegt auf die Präsentation ausgewählter Praxis- und Fallbeispiele sowie auf die Vorstellung zukunftweisender Modellprojekte, etwa im Bereich der Schuleingangsphase.
Verlag: Waxmann, 2005
ISBN 10: 3830913907ISBN 13: 9783830913900
Anbieter: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Deutschland
Buch
Softcover. Zustand: gut. 2005. "Öffnung des Unterrichts"ist eines der zentralen Schlagworte für den Perspektivenwechsel von einer lehrer- zu einer schülerorientierten Lernkultur, welcher seit Jahrzehnten in den Debatten um pädagogisch-didaktische Reformen des Unterrichts immer wieder gefordert wird. In Ihrer Habilitationsschrift setzt sich Petra Hanke mit einer Vielzahl interdisziplinärer Ansätze zu diesem Konzept kritisch auseinander, um aufbauend auf dieser Analyse eine breit angelegte empirische Längsschnittstudie zur Realisierbarkeit und zu Realisierungsweisen der"Öffnung von Unterricht"in der Grundschulpraxis zu entwickeln. Im Mittelpunkt der Studie steht dabei die Bedeutsamkeit offenen Unterrichts für orthographische Lernprozesse von Schülerinnen und Schülern, womit der Erwerb einer zentralen Handlungskompetenz in einer schriftsprachlich geprägten Gesellschaft in den Blick genommen wird. Aus den Befunden der empirischen Analyse werden Ansatzpunkte für konzeptionelle Neuorientierungen der Unterrichtsreform und Schulentwicklung abgeleitet. AutorPetra Hanke ist seit 2003 Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt 'Pädagogik der Primarstufe' an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. In deutscher Sprache. 266 pages. 20,6 x 14,8 x 2 cm.
Verlag: Kohlhammer 2015-09-30, 2015
ISBN 10: 3170242431ISBN 13: 9783170242432
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
paperback. Zustand: New. Language: GER.
Verlag: Evendom Gmbh, München, 2012
ISBN 10: 3981498038ISBN 13: 9783981498035
Anbieter: Falkensteiner, Falkenstein, SN, Deutschland
Buch Erstausgabe
Hardcover. Zustand: Sehr gut erhalten. Ohne Schutzumschlag. 1. Auflage. Frederik Jötten; Maike Krause; Constanze Löffler; Philipp Osten; Stefanie Reinberger; Silvia Sanides; Joseph Scheppach; Werner Siefer; Beate Wagner; Petra Apfel; Stefan Brunner; Jesper Dieckmann; Susanne Donner; Barbara Esser; Claudia Füßler; Mila Hanke; Nike Heinen: Diabetes: Alles über Vorbeugung, Früherkennung, Gefahren, neue Medikamente und die Heilungschancen HC, 130 Seiten 2012: Evendom Verlag ISBN: 9783981498035 sehr gut erhalten.
Verlag: W. Kohlhammer GmbH, 2015
ISBN 10: 3170242431ISBN 13: 9783170242432
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Zustand: New. Prof. Dr. Petra Hanke hat den Lehrstuhl fuer Allgemeine Didaktik und Paedagogik der Grundschule an der Universitaet zu Koeln. Melanie Eckerth ist dort wissenschaftliche Mitarbeiterin.Der Uebergang von der Kindertageseinrichtung (KiTa) in die Grundschule zaehl.
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2007
ISBN 10: 3531156233ISBN 13: 9783531156231
Anbieter: Studibuch, Stuttgart, Deutschland
Buch
paperback. Zustand: Gut. 326 Seiten; 9783531156231.3 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.
Verlag: Kohlhammer 2015-07-22, 2015
ISBN 10: 3170252402ISBN 13: 9783170252400
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
paperback. Zustand: New. Language: GER.