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Verlag: Erlangen; Jena: Palm und Enke, 1999
ISBN 10: 3789606065ISBN 13: 9783789606069
Anbieter: ANTIQUARIAT BÜCHERBERG Martin Walkner, Salzburg, Österreich
Buch Erstausgabe
XIII+352 S. mit 24 SW-Abb. Blaue Pappe, Fadenheftung, 22 cm. Schönes Exemplar ohne Gebrauchsspuren. - Collegium Europaeum Jenense. - Mit Bibliographie-Anmerkungen und Dokumenten-Anhang. RK [Versand in die BRD mit Deutscher Post wöchentlich / Aus der Schweiz NUR Kreditkartenzahlung, keine Banküberweisung] Sprache: Deutsch. - Gewicht in Gramm: 600. - Pädagogik, Bildung, Schule. - Stichworte: Kongress, Erziehung, Bildungsgeschichte, Unterricht, Zeitgeschichte, Historische Wissenschaften, Pädagogik, Erziehungswissenschaft, Widerstand, Kreisauer Kreis, Nationalsozialismus, Thüringen, Kinder, Jugend, Lehre, Schule, Schulreform, Erwachsenenbildung, Volkshochschule, Politik. -.
Verlag: Palm & Enke, Erlangen, Jena, 1999
ISBN 10: 3789606065ISBN 13: 9783789606069
Anbieter: Der Buchfreund, Wien, Österreich
Buch
Original-Pappband. Zustand: gut erhalten. 8 Original-Pappband de Pädagogik (Collegium Europaeum Jenense); 254 pp.
Verlag: Erlangen / Jena Palm & Enke 1999., 1999
Anbieter: Antiquariat Bergische Bücherstube Mewes, Overath, Deutschland
352 S., 24 Abb. Kart.
Verlag: Erlangen, Palm u. Enke,, 1999
Anbieter: Antiquariat Walter Markov, Bonn, Deutschland
Buch
OPb., guter Zustand. XIII, 352 S. : Ill., graph. Darst., *-*-*-*- SHIPPING COSTS to other EU-COUNTRIES occasionally may be less than indicated. To OTHER COUNTRIES IN THE WORLD they may be different (often less or rarely more, according to the weight and wether you wish insurance). -*-*-*-* Sprache: Deutsch.
Verlag: München, Mering: Rainer Hampp Verlag, 2001
ISBN 10: 3879885303ISBN 13: 9783879885305
Anbieter: Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Deutschland
Buch
Gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 310 S. Ein gutes und sauberes Exemplar ohne Anstreichungen. - Inhaltsverzeichnis Vorbemerkung der Herausgeberin. Inhaltsverzeichnis Martha Friedenthal-Haase Deutsche Erwachsenenbildung in ihrer Zeit - Entwicklungen und Kategorien im 20. Jahrhundert. Franz Pöggeler Demokratisierung durch Bildung: Ideen, Entwicklungen und Erträge der deutschen Erwachsenenbildung im 20. Jahrhundert Erich Schäfer Auf dem Weg zum Edutainment? Medien und Erwachsenenbildung - historische und aktuelle Entwicklungen. Wolfgang Seitter Von der Volksbildung zum lebenslangen Lernen. Erwachsenenbildur als Medium der Temporalisierung des Lebenslaufs. Horst Siebert Gibt es eine konstruktivistische Wende der Erwachsenenbildung? Wiltrud Gieseke Interesse an Erwachsenenbildung aus der Gender-Perspektive. Ein tabuisiertes Thema Klaus Götz Liebe auf den ersten Blick war es nicht . Zum Verhältnis von betrieblicher und allgemeiner Weiterbildung Rainer Brödel Zwischen Arbeitserziehung, Unterhaltung und Kompetenz- entwicklung - Kontexte und Evolution der Erwerbslosenbildung eines Jahrhunderts Jurij Jug Das europäische Integrationsproblem und die Erwachsenenbildung in Slowenien. Hans Tietgens 'Soziologie der Volksbildung' - Revision eines Geschichtsbildes. Werner Lenz Menschenbildner unterwegs. Mobil und flexibel - Ergebnis eines Jahrhunderts Erwachsenenbildung? Günther Dohmen Neues Lernen. Die Entwicklung des lebenslangen Lernens Aller" im Verhältnis zum Übergreifenden", zur Lebenspraxis und zu Gewissen und Vernunft. Verzeichnis der Autorinnen und Autoren Anhang: ,Thüringer Erwachsenenbildung im Dialog Die Jahrhundertwende als Herausforderung" Auswahldokumentation einer Ringvorlesung mit Diskussionsforen (Friedrich-Schiller-Universität Jena, Wintersemester 1998/99), zusammengestellt von Elisabeth Meilhammer 1. Elisabeth Meilhammer: Vorbemerkungen. 2. Die Forumsgäste und ihre Tätigkeitsfelder Bildungspolitik: Dieter Althaus 243 Hans-Jürgen Döring 243 - Volks- hochschulen: Frank-Michael Pietzsch 244 Gudrun Luck 244 Michael Heinitz 245 - Kirchliche Bildungsarbeit: Aribert Rothe 246 Hubertus Staudacher 246 Arno Brombacher 247 Bildung in Wirtschaft und Betrieb: Anette Morhard 248 Thomas Fahrig 249 - Ländliche Bildung: Alfred Bax 250 Gudrun Sieler 250 - Bildung für besondere Zielgruppen: Diana Schuchardt 251 Christel Bartsch 252 - Universitäre Weiterbil- dung: Peter Hallpap 252 - Lernen und Selbstbildung in der Bibliothek: Annette Kasper 253 - Politische Bildung: Michael Siegel 254 3. Beiträge auf den Forumsveranstaltungen 3.1 Zielstellungen Thüringer Erwachsenenbildung 1 Orientierung und Qualifizierung 255 - 2 Angebot und Nachfra- ge 260 - 3 Innovation und Kontinuität 263 - 4 Kooperation und Konkurrenz 265 - 5 Regionalität und Grenzüberschreitung 268 3.2 Herausforderungen an die Thüringer Erwachsenenbildung 1 Von der Arbeits- zur Wissensgesellschaft 271 - 2 Vom Zentra- lismus zur Pluralisierung 274 - 3 Beteiligungsgerechtigkeit und besondere Bildungsbedürfnisse 276 - 4 Qualität und Professiona- lität 279 - 5 Finanzierung 283 3.3 Desiderate 4. Dialoge über Grenzen hinweg: Lalage Bown: Erwachsenenbildung in weltweitem Zusammenhang Perspektiven aus den Entwicklungsländern 5. Martha Friedenthal-Haase: Bilanzierende Bemerkungen. ISBN 9783879885305 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 585.
Verlag: Paderborn: Schöningh, 2005
ISBN 10: 3506717901ISBN 13: 9783506717900
Anbieter: Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Deutschland
Buch
XIV, 263 S., broschiert. Zustand: Wie neu. Gebraucht, aber gut erhalten. - MARTIN BUBER Vorspruch: Bericht von zwei Gesprächen -- GOTTFRIED MEINHOLD Zur Mündlichkeit in Martin Bubers Sprache. Untersuchungen zu prosodischen Eigenschaften des Textes der Jena-Episode aus "Gottesfinsternis" -- MARTHA FRIEDENTHAL-HAASE Martin Buber im andragogischen Gespräch: Jena 1924 -- MARTIN LEINER "Glaube ist der Eintritt des Menschen in die ganze Wirklichkeit" Bemerkungen zu Bubers Jenenser Vortrag und seinen religionsphilosophischen Hintergründen -- RALF KOERRENZ Die Gefâhrtenschaft von Martin Buber und Leo Baeck -- MANUEL FRÖHLICH Vom Vorposten internationaler Verantwortung und der Einsamkeit des Geistesturmes: Dag Hammarskjöld und Martin Buber -- LEONHARD FRIEDRICH Das erzieherische Verhältnis aus der Sicht Martin Bubers -- UTE HOLM Die chassidischen Geschichten und ihre implizite Didaktik -- ELISABETH MEILHAMMER Wertneutralität und Bildung bei Martin Buber -- MICHAEL VOLKMANN Martin Bubers hebräischer Humanismus -- MARTIN BUBER und WILHELM FLITNER Briefwechsel zwischen 1923 und 1957 -- HANS VON BERLEPSCH-VALENDÀS Martin Buber -- RICHARD KADE Unsere Zeit und die Religion. Zu den Vorträgen von Buber und Mensing -- MARTIN BUBER: "Erwachsenenbildung" Erstveröffentlichung des deutschsprachigen Originaltextes von 1949/50 mit einer Einleitung und Anmerkungen von Martha Friedenthal-Haase. ISBN 3506717901 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
Verlag: München; Mering: Rainer Hampp Verlag, 2002
Anbieter: Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Deutschland
Buch
Hardcover. Zustand: Gut. 529 S. Aus der Bibliothek von Prof. Wolfgang Haase, langjährigem Herausgeber der ANRW und des International Journal of the Classical Tradition (IJCT). - Leicht berieben, minimal vergilbt, sonst sehr guter Zustand. - Welches sind bewährte Ideen, kritische Ereignisse und maßgebliche Entwicklungslinien der Erwachsenenbildung? Der Band will einen gründlichen Einblick in eine anwendungsorientierte Theorie der Bildung im Erwachsenenalter bieten, leitbegriffe sind Orientierung" und Urteilsbildung", Krise" und Bewährung", Interkulturalität", Globalität" und Integration". Die Verflochtenheit der Erwachsenenbildung mit Politik und Gesellschaft, mit Philosophie und Geschichte wird an Beispielen beleuchtet. In vier Teilen werden verschiedene Aspekte dieses integrationswissenschaftlichen Ansatzes vorgestellt: I. Grundlagen und Kategorien, II. Personen, III. Institutionen und institutionelles Handeln und IV. Interkulturelles und Internationales. Schwerpunkte sind dabei die interdisziplinären Beziehungen (u.a. am Beispiel von Max Weber, Karl Jaspers und Martin Buber) und die internationalen Wechselwirkungen (am Beispiel Großbritanniens, Dänemarks und der USA) des Fachgebiets und seiner Kultur. Der Band richtet sich an alle, die sich in Wissenschaft und Forschung oder im praktischen Berufsfeld professionell mit Fragen der Förderung von Lernen und Bildung im Erwachsenenalter befassen. Im übrigen soll aber auch ein allgemein an Bildungsfragen interessiertes Publikum angesprochen werden. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.