David imig (26 Ergebnisse)
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Verlag: Routledge, 2018
Serie: Buch 13 von 14 - Teacher Quality and School Development
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Paperback. Zustand: Brand New. 356 pages. 10.25x7.25x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2018
Serie: Buch 13 von 14 - Teacher Quality and School Development
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Verlag: Taylor & Francis, 2018
Serie: Buch 13 von 14 - Teacher Quality and School Development
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Leading Change in Teacher Education: Lessons from Countries and Education Leaders Around the Globe
Al Barwani, Thuwayba (Editor)/ Flores, Maria Assunc a~o (Editor)/ Imig, David G. (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2018
Serie: Buch 13 von 14 - Teacher Quality and School Development
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Paperback. Zustand: Brand New. 253 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Verlag: Routledge, 2018
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Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2018
Serie: Buch 13 von 14 - Teacher Quality and School Development
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The international attempt to expand schooling despite dealing with an insufficient number of trained teachers has placed significant pressure on teacher education. Continued effort to change all aspects of teacher education, including ways of learning, methods of practice, institution interaction and assessment of teaching ability, in order to fulfil the desire to offer inclusive and equitable teaching for all, is a serious consideration. In response to this increased attention on cross-national campaigns, Leading Change in Teacher Education features discussions covering what has been done, how and why the change has happened, the journey itself and the challenges encountered along the way, alongside contributions from international academics who share their reflections and suggestions for a way forward, despite a global shortage of teachers.Strategies surrounding the design and delivery of education now centre on improving how teachers are prepared, supported and evaluated. Leading Change in Teacher Education captures the stories of international change leaders by:Providing details of both the successes and challenges facedPresenting innovative practices in teacher education from around the world Describing the strategies put in place to ensure that teacher education is developingThe topics discussed are relevant for educators, policymakers and international organizations involved in the design and implementation of programmes in teacher education. Leading Change in Teacher Education is also an invaluable resource for those looking to increase the changes occurring within teacher education.…
Teacher Education Policy in the United States: Issues and Tensions in an Era of Evolving Expectations
Earley, Penelope M. (Edited by)/ Imig, David G. (Edited by)/ Michelli, Nicholas M. (Edited by)
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Hardcover. Zustand: Brand New. 368 pages. 10.00x7.00x1.00 inches. In Stock.
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Verlag: Taylor & Francis, 2018
Serie: Buch 13 von 14 - Teacher Quality and School Development
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Zustand: New. This text advances deep understanding of the nature and sources of policy affecting the preparation of teachers in the US and the conflicts or interconnections of these policies with the broader field of education policy. Editor(s): Earley, Penelope M.; Imig, David G.; Michelli, Nicholas M. Num Pages: 256 pages, 7 black & white tables. BIC Classification: 1KBB; JNF; JNMT. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 237 x 156 x 19. Weight in Grams: 486. . 2011. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. …
Teacher Education Policy in the United States: Issues and Tensions in an Era of Evolving Expectations
Earley, Penelope M. (Edited by)/ Imig, David G. (Edited by)/ Michelli, Nicholas M. (Edited by)
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