anke herrmann (18 Ergebnisse)

paperback. Zustand: Very Good. Taming the Tech Monster: How to Rise Above Tech Frustration and Build Your Business Online With Joy and Confidence This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. .

paperback. Zustand: Very Good. Shipped within 24 hours from our UK warehouse. Clean, undamaged book with no damage to pages and minimal wear to the cover. Spine still tight, in very good condition. Remember if you are not happy, you are covered by our 100% money back guarantee.

Zustand: New. In.

Digipac. Zustand: Befriedigend. 7 CDs (ca. 9 Std. 13 Min.) : mono ; 12 cm exBibliotheksexemplar mit den üblichen Stempeln/Signaturen, Gebrauchsspuren, nicht funktionsüberprüft /// Standort Wimregal FLK4-3031 ISBN 9783867179843 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 193.

Hardcover. Zustand: Wie neu. 3. Auflage. Einband leichte Lagerspuren, ungelesen.

Hardcover. Zustand: Brand New. German language. 10.39x7.56x0.59 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Sehr gut. Orig.-Ausg. Gelesen, aber ohne Mängel---. nein.

Zustand: Sehr gut. 192 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 283.

239 Seiten, Herausgegeben von Katja Margarethe Mieth. Aus der Reihe "Fundus" der Sächsischen Museen, Band 5. Schriftenreihe der Städtischen Sammlungen für Geschichte und Kultur Görlitz, neue Folge 42. Mit Chronologie und Geschichte des Graphischen Kabinetts zu Görlitz, Auflistung zahlreicher Meisterwerke des Museums und mit Bibliografie. Mit zahlreichen meist farbigen Abbildungen. Gutes Exemplar Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1632 Original-Pappe, 22x28cm, Zustand: 2.

Hardcover. Zustand: Brand New. German language. 10.31x7.52x0.79 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Germanistik - Ältere Deutsche Literatur, Mediävistik, einseitig bedruckt, Note: 1,7, Freie Universität Berlin (Fachbereich Philosophie und Geisteswissenschaften), Veranstaltung: Neidhart und Neidhartiana, Sprache: Deutsch, Abstract: Neidhart ist einer der originellsten und einfallsreichsten Dichter seiner Zeit. Über kaum einen anderen mittelhochdeutschen Autor gibt es so viele unterschiedliche Interpretationsansätze und verschiedene Auffassungen seiner Lieder. Ein Schwerpunkt der Neidhart-Lieder liegt auf der Beschreibung des Treibens der Dörper und den Reaktionen des Sängers auf sie. Wer oder was die Dörper sind, und wie der Sänger mit ihnen in Beziehung tritt, soll Bestandteil dieser Arbeit sein. Dabei sind die Betrachtung der realen Figur des Autors und der Zeit sowie ein Überblick über den derzeitigen Forschungsstand notwendig. Weiterhin soll hier die Charakterisierung der Dörper in den Lieder Neidharts herausgearbeitet werden. Die Frage, ob es sich bei ihnen um Bauernlümmel oder Rittersleute handelt, soll hier beantwortet werden.

Zustand: New. Informationen zur Reihe: Das moderne Lehrwerk Fachwerk Biologie verbindet solides Fachwissen mit zeitgemaessem Unterricht. Das Konzept ist an die Inhalte und didaktischen Intentionen der neuen kompetenzorientierten Lehrplaene sorgfaeltig angepasst.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Die Dörperwelt in den Liedern Neidharts | Anke Herrmann | Taschenbuch | 28 S. | Deutsch | 2009 | GRIN Verlag | EAN 9783640369249 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu.

Hardcover. Zustand: gut. Das Standardwerk für die Pflegenden von morgen! Thiemes Pflege bietet Ihnen alles, was Sie für Ihre Ausbildung brauchen: verständlich, praxisnah und topaktuell! - Alle Inhalte für die Ausbildung der Gesundheits- und Krankenpflege* - Praxisnahe Inhalte mit zahlreichen Fallbeispielen und praktischen Tipps, die Sie auf Ihre Praxiseinsätze vorbereiten - Lernhilfen wie Merksätze oder Definitionen sowie Abbildungen, die Ihnen das Verstehen und Lernen erleichtern - Besseres Verständnis von fächerübergreifenden Zusammenhängen: im gesamten Lehrbuch erfahren Sie, immer dann, wenn es für Ihre zukünftige Arbeit relevant ist -- wann und wie Anatomie und Krankheitslehre für die Pflege Ihrer Patienten von Bedeutung ist -- wie Medikamente einzusetzen sind -- welche rechtlichen Aspekte zu beachten sind -- welche Besonderheiten es bei der häuslichen Pflege gibt -- wie Sie Ihre Patienten bei der Prävention und Gesundheitsförderung unterstützen - Und immer wichtiger: Patientenedukation - hier lernen Sie, wie Sie Patienten optimal informieren, beraten, schulen und anleiten Sprache deutsch Maße 170 x 240 mm Gewicht 2108 g Pflege Altenpflege Ausbildung Prüfung Humanmedizin Pharmazie Pflege Ausbildung Prüfung 12 Themenbereiche 3 jährige Ausbildung 3-jährige Pflegeausbildung 3 jährige Ausbildung 3-jährige Pflegeausbildung Altenpflege Ausbildung Pflege Beratung Fallbeispiele Gesundheitsförderung Gesundheitsförderung Gesundheitspflege Gesundheits- und Krankenpflege Medizin/Medizinische Fachberufe Allgemeinmedizin/Pflege Häusliche Pflege Häusliche Pflege Medizin/ Medizinische Fachberufe Juchli Kinderkrankenpflege Krankenpflege Krankenpflegeberufe; Handbuch/Lehrbuch Krankenpflegeberufe; Prüfungsvorbereit. Krankenpflegeberufe; Prüfungsvorbereit. Lehrbuch Patientenedukation Pflege Pflege: Allgemein Pflegeausbildung Pflegeplanung Pflegesettings Pflege: Weitere Titel Prävention Prävention Standardlehrbuch Pflege Thiemes Pflege ISBN-10 3-13-147551-X / 313147551X ISBN-13 978-3-13-147551-0 / 9783131475510 Co-Autor Angelika Abt-Zegelin, Sabine Bartholomeyczik, Gabriele Bartoszek, Christiane Becker, Carmen Boczkowski, Hermann Brandenburg, Randolf Brehler, Bettina Brinkmann, Olaf Anselm Brinkmann, Annelie Burk, Angelika Cerkus-Roßmeißl, Ina Citron, Ilona Csoti, Markus Eck, Angelika Eil, Michael Ewers, Patricia Fischer, Sabine Floer, Ferenc Fornadi, Michaela Friedhoff, Heiner Friesacher, Andreas Fröhlich, Manfred Funk, Gert Gabriels, Ursula Geißner, Irmela Gnass, Elke Goldhammer, Uwe Gottschalk, Stefan Grossmann-Haller, Felicitas Grundmann, Matthias Grünewald, Walter Hell, Edwin Herrmann, Susanne Herzog, Reemt Hinkelammert, Eva Hokenbecker-Belke, Gertrud Hundenborn, Peter Jacobs, Simone Jochum, Liliane Juchli, Mette Kaeder, Sebastian Kemper, Elisabeth Kern-Waechter, Henry Kieschnick, Sabine Kliesch, Elke Kobbert, Heidemarie Kremer, Ralf Krämer, Vera Kuhlmann, Elke Kuno, Andreas Kutschke, Heike Köpke, Thomas Köpke, Susanne Lehmann, Michael Löhr, Silvia Maeting, Anke Marks, Torsten Bert Möller, Dorothea Mört, Annedore Napiwotzky, Nadja Nestler, Christoph Sebastian Nies, MSc Nusser-Müller-Busch Ricki, Peter Nydahl, Elmar Oestreicher, Jürgen Ohms, Thomas Olschewski, Brigitte Osterbrink, Philipp Papavassilis, Klaus Maria Perrar, Adriano Pierobon, Andreas Portsteffen, Claudia Rössig, Brigitte Sachsenmaier, Christof Schnürer, Silke Schoolmann, Michael Schulz, Andreas Schwarzkopf, Erika Sirsch, Ursula Skrotzki, Annegret Sow, Christine Sowinski, Annette Stade, Dietmar Stolecki, Johann-Christoph Student, Heiner Terodde, Maike Unger, Gabie Vef-Georg, Frank Weidner, Ina Welk, Andreas Wendl, Susanne Werschmöller, Thomas Werschmöller, Stefan Wilpsbäumer, Christian Wülfing, Christa van Leeuwen In deutscher Sprache. 1552 pages. 24 x 5.1 x 25.1 cm.

Zustand: gut. 2012. Hochaktuelles Thema der Frühpädagogik * Prägnant und praxisorientiert * Namhafte Autorinnen und Autoren Das Buch gibt eine prägnante und praxisorientierte Einführung zum hochaktuellen Thema der »Inklusion« in Krippe und Kita. Ergänzend zu den Grundlagen beleuchten Fachartikel namhafter Autorinnen und Autoren einzelne Aspekte der Inklusion. Beispiele aus der Kita-Praxis verschaffen Einblick in die gelebte Pädagogik der Vielfalt. Autor: Professor für Inklusive Pädagogik, Universität Paderborn. Zuvor Juniorprofessor für frühkindliche Bildung, PH Karlsruhe. Schwerpunkte in Lehre und Forschung: Inklusion in Kindertageseinrichtungen und in der frühen sprachlichen Bildung und Förderung. Diplom-Sozialarbeiterin/-pädagogin, Kita-Leiterin. Mitglied im Praxisrat von kindergarten heute. Professor für Inklusive Pädagogik, Universität Paderborn. Zuvor Juniorprofessor für frühkindliche Bildung, PH Karlsruhe. Schwerpunkte in Lehre und Forschung: Inklusion in Kindertageseinrichtungen und in der frühen sprachlichen Bildung und Förderung. Dr. Klaus Fröhlich-Gildhoff ist Professor für Entwicklungspsychologie und Klinische Psychologie an der Evangelischen Hochschule Freiburg. Dr. Anke König, Professorin für Allgemeine Pädagogik mit Schwerpunkt Frühpädagogik an der Universität Vechta und Projektleitung der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) am Deutschen Jugendinstitut (DJI) in München. Autor: Prof. Dr. Timm Albers ist seit Januar 2014 Professor für Inklusive Pädagogik an der Universität Paderborn, nach Tätigkeit als Juniorprofessor für Frühkindliche Bildung in Karlsruhe. Nach dem zweiten Staatsexamen war er zunächst als Lehrkraft, später als Seminarleiter in den Studienseminaren Wolfenbüttel für das Lehramt Sonderpädagogik und Helmstedt für das Lehramt an Grundschulen beschäftigt. Zwischen 2005 und 2010 war er zuletzt als Akademischer Rat an der Leibniz Universität Hannover tätig und leitete dort das Forschungsnetzwerk Frühkindliche Bildung und Entwicklung. Als Gastprofessor der Freien Universität Bozen/Italien lehrt er seit 2009 im Studiengang Bildungswissenschaften für den Primarbereich, Zusatzausbildung zur Befähigung für den Integrationsunterricht in Kindergarten und Grundschule. Seine Schwerpunkte in Lehre und Forschung liegen in den Bereichen Inklusion in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen, Spracherwerb und Sprachliche Bildung bzw. alltagsintegrierte Sprachförderung (Fachkraft-Kind-Interaktion, Peerinteraktion, kommunikative Strategien von Kindern mit geringen Sprachkenntnissen im Deutschen), sowie der interdisziplinären Frühförderung. Vielfalt von Anfang an: Inklusion in Krippe und Kita: Inklusion in Krippe und Kita. Hrsg. v. nifbe Niedersächsisches Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung Prof. Prof. Timm Albers (Autor, Mitwirkende), Stefan Bree (Autor, Mitwirkende), Prof. Prof. Simone Seitz (Autor, Mitwirkende), Edita Jung (Autor, Mitwirkende), Andrea Caby (Mitwirkende), Livia Daveri (Mitwirkende), Nina-Kathrin Finnern (Mitwirkende), Brigit Dr. Dr. Behrensen (Mitwirkende), Thekla Bergen (Mitwirkende), Heike Bornhorst (Mitwirkende), Prof. Prof. Klaus Fröhlich-Gildhoff (Mitwirkende), Ulrich Heimlich (Mitwirkende), Karsten Herrmann (Mitwirkende, Fotograf), Bengt Förster (Mitwirkende), Norbert Hocke (Mitwirkende), Maria Eleonora Karsten (Mitwirkende), Anke König (Mitwirkende), Jürgen Kühl (Mitwirkende), Stefanie Lüpke (Mitwirkende), Tamara McCall (Mitwirkende), Angelika Oest (Mitwirkende), Erika Schussmann (Mitwirkende), Maria Thünemann-Albers (Mitwirkende), Heide Tremel (Mitwirkende), Petra Wagner (Mitwirkende), Susanne Waller (Mitwirkende), Wiebke Dipl.-Päd. Dipl.-Päd. Warnecke (Mitwirkende), Miriam Weilbrenner (Mitwirkende) In deutscher Sprache. 240 pages.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Soziologie - Politische Soziologie, Majoritäten, Minoritäten, Note: 1,7, Freie Universität Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit der Gründung der Freien Deutschen Jugend (FDJ) als Einheitsorganisation erfüllte sich im März 1946 die Idee der kommunistischen Exilanten, eine antifaschistische Jugendbewegung in der SBZ zu gründen. Durch eine frühzeitige organisatorische Erfassung der Heranwachsenden sollte Einfluss auf die Herausbildung konkreter politischer Leitbilder und grundlegender Handlungsorientierungen ausgeübt werden. In Abstimmung mit den jugendpolitischen Zielsetzungen der SED wurden dem Jugendverband bestimmte Aufgaben zugedacht und die Erziehungsziele unmittelbar aus den Aufbau-, Entwicklungs-, Stabilisierungs- und Sicherheitserfordernissen der Gesellschaft abgeleitet. Die FDJ verstand sich als sozialistischer Jugendverband an der Seite der SED, deren Führungsanspruch seit den frühen 1950er Jahren in den Statuten der Jugendorganisation festgeschrieben war.In der DDR wurde die Funktion des Staates als Instanz der politischen Sozialisation nicht geleugnet, vielmehr diente die staatliche Sozialisation, die die Erziehung sozialistischer Persönlichkeiten zum Ergebnis haben sollte, der Integration des Individuums in das Gesellschaftssystem. Erziehung wurde demnach als ein 'umfassender Prozeß der zielgerichteten Einwirkung auf die allseitige Entwicklung der sozialistischen Persönlichkeit' verstanden.Dem Werben der FDJ konnte sich kaum ein Jugendlicher in Schule, Hochschule oder Betrieb entziehen. Die Mitgliedschaft im Jugendverband entsprach angesichts des diktatorischen Systems eher einem Zwang, da diese zugleich das Kriterium für 'gesellschaftliches Engagement' darstellte, das eine wesentliche Voraussetzung für die berufliche Entwicklung war. Millionen junger Menschen wurden in den 40 Jahren des Bestehens der DDR Mitglied in der Massenorganisation, die als'Transmissionsriemen' die Funktion der Verwirklichung der SED-Ziele innehatte, und durchliefen die politischen Schulungen, die auf den Erhalt des Systems ausgerichtet waren.Bemerkenswert erscheint heute die Diskrepanz zwischen der positiven Beurteilung der Wirksamkeit der Arbeit des Jugendverbandes in den offiziellen Erklärungen von FDJ und SED und dem dramatischen Absinken der Mitgliederzahlen sowie dem Versagen der FDJ im Herbst 1989, als so viele Menschen der DDR die Gefolgschaft aufkündigten und das System zusammenbrach.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Die politische Sozialisation in der DDR am Beispiel der FDJ | Anke Herrmann | Taschenbuch | 88 S. | Deutsch | 2009 | GRIN Verlag | EAN 9783640361823 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu.

H. Heenemann, Berlin, (um 2009). 152 S. mit Abb., Pappband---- neuwertig - 430 Gramm.