manfred karsch (43 Ergebnisse)

Broschiert. Zustand: Gut. 186 S. : Ill., Noten ; 23 cm Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 320.

Softcover. Zustand: As New.

paperback. Zustand: New. 1st.

Zustand: Gut. 263 S. Kartoniert. Kanten leicht berieben; Deckel und Seite wellig, sonst gut. = Berichte zum strukturpolitischen Umweltschutz USUS Bericht Nr. 3 / 1983. [K 116].

Zustand: Wie neu. 2., durchgesehene. 186 S. Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Die Ausgabe des gelieferten Exemplars kann um bis zu 10 Jahre vom angegebenen Veröffentlichungsjahr abweichen und es kann sich um eine abweichende Auflage handeln. Unser Produktfoto entspricht dem hier angebotenen Artikel, dieser weist folgende Merkmale auf: Original in Folie. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 281 Taschenbuch, Maße: 14.8 cm x 1.4 cm x 23.2 cm.

Paperback. Zustand: Brand New. 144 pages. German language. 11.65x8.27x0.43 inches. In Stock.

Turtleback. Zustand: Brand New. German language. 6.75x4.25x1.00 inches. In Stock.

Zustand: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren. Sekundarstufe 1. Die Reihe RU praktisch sekundar berücksichtigt die großen Themen des Religionsunterrichts im Längsschnitt. Dieser Band bietet dazu Materialien mit dem Fokus »Spielfilme und Kurzfilme«. Das Buch zeigt an Beispielen, wie filmische und christliche Weltdeutung miteinander in den Diskurs treten können: spannend, lehrplangerecht und kompetenzfördernd. Die Unterrichtseinheiten erschließen die Themen 'Jesus', 'Mensch vor Gott', 'Schöpfung', 'Trauer und Tod', 'Martin Luther'. 138 Seiten mit zahlreichen Abb. sowie Kopiervorlagen, Großformat, broschiert (RU praktisch sekundar/Vandenhoeck & Ruprecht 2007). Früher EUR 24,90. Gewicht: 422 g - Softcover/Taschenbuch.

Zustand: Sehr Gut. Zustandsbeschreibung: Lagerspuren, Buchkanten leicht beschabt. Entdeckendes Lernen zur Adventszeit mit den Klassen 3-6. Das zentrale Symbol für die Geburt Jesu ist der Stern. So wie er die drei Weisen zum Jesuskind führte, so zeigt er hier den Weg durch den Unterricht. Mithilfe des Sterns wird in dieser Unterrichtseinheit die Frage erschlossen, welche Bedeutung der Geburt Jesu zukommt. Es entstehen vier 'Sternenlandschaften', in denen folgende Fragen fokussiert werden: Was ist eigentlich ein Star? Welche Erwartungen sind an einen Star gerichtet? Ist Jesus ein Star? Welche Bedeutung hat Weihnachten heute für uns? In jeder Sternenlandschaft wird ein Stern aus sechs Sternspitzen zusammengefügt. 64 Seiten mit 22 Abb., Großformat, broschiert (Vandenhoeck & Ruprecht 2012). Statt EUR 22,00. Gewicht: 205 g - Softcover/Taschenbuch.

Zustand: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren, Buchecken leicht bestoßen. Zwölf Module für eigenständiges Lernen in Klasse 3/4. [Mit digitalem Zusatzmaterial]. Zwölf Module behandeln jeweils zwei ausgewählte bedeutsame Themen der sechs zentralen lehrplanrelevanten Kompetenzbereiche: Mensch, Gott, Jesus Christus, Verantwortung des Menschen, Glaube und Kirche, Religionen. 96 Seiten mit 27 Abb., Großformat, broschiert (Vandenhoeck & Ruprecht 2017). Statt EUR 22,00. Gewicht: 302 g - Softcover/Taschenbuch.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Der Schweizer Heinrich Hoessli (1784 - 1864) war der erste Vorkaempfer fuer die Rechte der Homosexuellen - lange, bevor dieser Begriff gepraegt wurde. Er war ein Vorlaeufer Karl Heinrich Ulrichs und Magnus Hirschfelds. Sein Hauptwerk Eros erschien in zwei Baen.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Der Schweizer Heinrich Hoessli (1784 - 1864) war der erste Vorkaempfer fuer die Rechte der Homosexuellen - lange, bevor dieser Begriff gepraegt wurde. Er war ein Vorlaeufer Karl Heinrich Ulrichs und Magnus Hirschfelds. Sein Hauptwerk Eros erschien in zwei Baen.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Der Schweizer Heinrich Hoessli (1784 - 1864) war der erste Vorkaempfer fuer die Rechte der Homosexuellen - lange, bevor dieser Begriff gepraegt wurde. Er war ein Vorlaeufer Karl Heinrich Ulrichs und Magnus Hirschfelds. Sein Hauptwerk Eros erschien in zwei Baen.

Broschiert, 352 Seiten, keine Markierungen / Anmerkungen, dies ist ein regulär ausgesondertes Exemplar aus einer wissenschaftlichen Bibliothek, das Buch ist gut erhalten. Shipping to abroad insured with tracking number.

Zustand: New. Mit diesem Band setzen sich Ihre Schueler am Gymnasium selbststaendig und individuell mit der Fragestellung auseinander. Das Buch bietet Ihnen - jeweils mit Angaben zu Material und Unterrichtsplanung (Einfuehrung, Erarbeitung, Reflexion), einen didaktischen .

Paperback. Aufl. 600 Ex. 50 S., m. Tab., Einband mit leichter Schadstelle durch entferntes Bibliotheksetikett, sonst guter Zustand. Bibl.-Ex. mit den üblichen Eintragungen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 195.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Im Fach Religion lernen Schülerinnen und Schüler, die evangelisch oder katholisch sind, einer anderen Religion oder auch gar keiner angehören, gemeinsam. Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht versucht, dieser Vielfalt gerecht zu werden. Dabei stellt sich Religionslehrkräften die häufig schwierige Frage: Konfessionelle Kooperation - wie macht man das eigentlich Vandenhoeck + Ruprecht, Theaterstraße 13, 37073 Göttingen 144 pp. Deutsch.

Sonstige Video. Zustand: Neu. Neuware - Von einem kompetenzorientierten Religionsunterricht wird erwartet, dass Schülerinnen und Schüler lernen, religiös bedeutsame Phänomene wahrzunehmen und zu beschreiben. Sie sollen ferner in religiösen und ethischen Fragen begründet urteilen können. Wie aber soll die Lehrkraft sie dazu anleiten Die Autoren zeigen, dass sich Unterricht, der nach dem Prinzip des kooperativen Lernens strukturiert ist, optimal eignet, um bei den Lernenden entsprechende Kompetenzen auszubilden.Zu inhaltlichen Schwerpunkten der Kernlehrpläne werden exemplarische Aufgabenbeispiele angeboten, die sowohl nach dem didaktischen Dreischritt:- Diagnose von Kompetenzvoraussetzungen,- Lernarbeit zur Erarbeitung von Kompetenzen und- Überprüfung von Kompetenzaneignungals auch nach dem Grundprinzip des kooperativen Lernens aufgebaut sind.So kann kompetenzorientierter, schülerorientierter und auf die individuellen Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler fokussierter Religionsunterricht gelingen. Im Kaufpreis ist das Elektronisches Buch bereits enthalten. Hier finden Sie alle Arbeitsblätter in Farbe.Zu diesem Titel gibt es digitales Zusatzmaterial:

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Im Fach Religion lernen Schülerinnen und Schüler, die evangelisch oder katholisch sind, einer anderen Religion oder auch gar keiner angehören, gemeinsam. Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht versucht, dieser Vielfalt gerecht zu werden. Dabei stellt sich Religionslehrkräften die häufig schwierige Frage: Konfessionelle Kooperation - wie macht man das eigentlich Dieser Band bietet zwölf in Tandems aus evangelischen und katholischen Autorinnen und Autoren entstandene Unterrichtsskizzen. Sie sind zu zentralen lehrplanrelevanten Themen der Sekundarstufe I ausgearbeitet - wie u. a. Visionen einer gerechten Welt, die Botschaft der Bergpredigt oder Gott und das Leid der Welt. Dabei stehen Schülerorientierung und die Wahrnehmung der Lerngruppe als interkonfessionelle Lerngemeinschaft im Fokus der Unterrichtsvorhaben.Mit den zahlreichen Kopiervorlagen in diesem Band sind Sie gewappnet für die Herausforderungen des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - 'Ich packe meinen Koffer und nehme viele tolle Unterrichtsideen mit!' So lautet das Motto dieses Heftes. Der Autor bietet vielfältiges Material für eigenständiges Lernen der Schülerinnen und Schüler im Religionsunterricht der Klassen 3/4.Zwölf Module behandeln jeweils zwei ausgewählte bedeutsame Themen der sechs zentralen lehrplanrelevanten Kompetenzbereiche: Mensch, Gott, Jesus Christus, Verantwortung des Menschen, Glaube und Kirche, Religionen.Übersichtlich bieten diese Module in einem knappen didaktischen Kommentar Unterrichtsvorschläge für Ihren Religionsunterricht an. Den Einstieg in eines der Themen bildet jeweils eine bildlich begleitete Erzählgeschichte für das Plenum. Je nach Präferenz, können Sie dazu entweder vom Autor vorgeschlagene Bodenbildmaterialien wie Tücher und Filzscheiben nutzen oder die Bilderfolgen, die Ihnen das umfangreiche digitale Zusatzmaterial bietet. Des Weiteren stehen den Schülerinnen und Schülern unterschiedliche Materialien für Selbstlernaufgaben zur Verfügung - von Erzähltexten bis zu Bastelvorlagen, inklusive zwölf hier erstmalig veröffentlichten Liedern von Dieter Beckmann (die Melodien zu den Liedern finden Sie ebenfalls im digitalen Zusatzmaterial). Es gibt Aufgaben zur Texterschließung und Bildgestaltung sowie kreatives Schreiben und Gestaltungsaufgaben. Diese Angebote können in Abhängigkeit von der jeweiligen Lerngruppe unterschiedlich eingesetzt werden und bieten somit Möglichkeiten zur Differenzierung an. Durch den modularen Aufbau können Sie die Materialien nach Ihren Wünschen und den individuellen Bedürfnissen Ihrer Lerngruppen auf unterschiedlichste Weise im regulären Religionsunterricht sowie im Vertretungsunterricht verwenden.

Sonstige Video. Zustand: Neu. Neuware - Mit 'Franz von Assisi und seine Schätze' erforschen Lerngruppen der Klassen 3 bis 6 durch kreative Aufgaben und spannende Diskussionsvorschläge das Leben und Wirken einer der bedeutendsten Persönlichkeiten der Kirchengeschichte: Franz von Assisi. Das Themenheft bietet auf fünf Schatzinseln Materialien an, die es ermöglichen, Franziskus als kompetenten Gesprächspartner zu allen wichtigen theologisch-christlichen Themen zu entdecken - Identität, Gemeinschaft, Verantwortung, Vertrauen und Hoffnung aus Glauben heraus. Schülerinnen und Schüler lernen im kreativen Umgang mit dem ereignisreichen und kontroversen Leben des Franz von Assisi exemplarisch eine wichtige Persönlichkeit des Christentums kennen. Seine Radikalität äußerte sich in der imitatio Christi: in Besitzlosigkeit, Heimatlosigkeit, einer Gemeinschaft ohne Oben und Unten, Friedfertigkeit, Solidarität mit allen Geschöpfen und schließlich einer besonderen Verbindung zu Jesus, die sich in der Bereitschaft zum Leiden zeigte. Eine (durchaus auch kritische) Auseinandersetzung mit den franziskanischen Grundsätzen lohnt sich - u.a. auch weil sie durch Papst Franziskus zu neuer Popularität gekommen sind.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Mit diesem Band setzen sich Ihre Schüler am Gymnasium selbstständig und individuell mit der Fragestellung 'Was ist ein Prophet ' auseinander. Das Buch bietet Ihnen sechs Unterrichtsbausteine zum Inhaltsfeld 'Einsatz für Gerechtigkeit und Menschenwürde' - jeweils mit Angaben zu Material und Unterrichtsplanung (Einführung, Erarbeitung, Reflexion), einen didaktischen Kommentar sowie weitere Unterrichtsideen. Mithilfe einer Diagnoseaufgabe können Sie die unterschiedlichen Kompetenzen der Schüler, die zur Weiterarbeit nötig sind, erfassen. Den Schluss bildet eine Evaluationsaufgabe.Wie alle Bände der Reihe 'Religion kompetenzorientiert' stellt auch dieses Buch alle Materialien in Form von 'didaktisch-methodischen Baukästen' zur Verfügung, aus denen Sie sich Ihre Unterrichtsprojekte zusammenstellen können.Persen Verlag i.d. AAP, Veritaskai 3, 21079 Hamburg 73 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Mit diesen Unterrichtsbausteinen zum Thema Propheten gelingt kompetenzorientierter Religionsunterricht am Gymnasium!Mit diesem Band setzen sich Ihre Schüler am Gymnasium selbstständig und individuell mit der Fragestellung 'Was ist ein Prophet ' auseinander. Das Buch bietet Ihnen sechs Unterrichtsbausteine zum Inhaltsfeld 'Einsatz für Gerechtigkeit und Menschenwürde' - jeweils mit Angaben zu Material und Unterrichtsplanung (Einführung, Erarbeitung, Reflexion), einen didaktischen Kommentar sowie weitere Unterrichtsideen. Mithilfe einer Diagnoseaufgabe können Sie die unterschiedlichen Kompetenzen der Schüler, die zur Weiterarbeit nötig sind, erfassen. Den Schluss bildet eine Evaluationsaufgabe.Wie alle Bände der Reihe 'Religion kompetenzorientiert' stellt auch dieses Buch alle Materialien in Form von 'didaktisch-methodischen Baukästen' zur Verfügung, aus denen Sie sich Ihre Unterrichtsprojekte zusammenstellen können.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Selbstlernkoffer Religion | Zwölf Module für eigenständiges Lernen in Klasse 3/4, Mit digitalem Zusatzmaterial | Manfred Karsch | Taschenbuch | 96 S. | Deutsch | 2016 | Vandenhoeck & Ruprecht | EAN 9783525770214 | Verantwortliche Person für die EU: Vandenhoeck & Ruprecht, Theaterstr. 13, 37073 Göttingen, ute[dot]schnueckel[at]brill[dot]com | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Konfessionell-kooperatives Lernen im RU | Materialien für die Klassen 5-10 | Manfred Karsch | Taschenbuch | kartoniert | 144 S. | Deutsch | 2019 | Vandenhoeck & Ruprecht | EAN 9783525702734 | Verantwortliche Person für die EU: Vandenhoeck & Ruprecht, Theaterstr. 13, 37073 Göttingen, ute[dot]schnueckel[at]brill[dot]com | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Propheten damals und heute | Unterrichtsbausteine zum Inhaltsfeld Gerechtigkeit und Menschenwürde (5. und 6. Klasse) | Manfred Karsch (u. a.) | Taschenbuch | Religion kompetenzorientiert - Gymnasium | Broschüre klebegebunden mit CD | 73 S. | Deutsch | 2015 | Persen Verlag | EAN 9783403234319 | Verantwortliche Person für die EU: AAP Lehrerwelt GmbH, Veritaskai 3, 21079 Hamburg, info[at]lehrerwelt[dot]de | Anbieter: preigu.

Zustand: Sehr gut. 1. 87 S. + 1 CD-ROM Mit orig. CD. Gebrauchtes Exemplar in sehr gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. Mit diesen Unterrichtsbausteinen zur konfessionellen Vielfalt gelingt kompetenzorientierter Religionsunterricht am Gymnasium! Mit diesem Band entdecken Schüler am Gymnasium die christliche Kirche in ihrer konfessionellen Vielfalt: Wie organisierten sich die ersten Christen? Welche unterschiedlichen Kirchen sind über die Jahrhunderte entstanden? Was sind die Gemeinsamkeiten? Das Buch bietet 6 Unterrichtsbausteine zum Inhaltsfeld "Kirche und andere Formen religiöser Gemeinschaft" - jeweils mit Angaben zu Material und Unterrichtsplanung (Einführung, Erarbeitung, Reflexion), einen didaktischen Kommentar sowie weitere Unterrichtsideen. Mithilfe einer Diagnoseaufgabe werden die unterschiedlichen Kompetenzen der Schüler, die zur Weiterarbeit nötig sind, erfasst. Den Schluss bildet eine Evaluationsaufgabe. Wie alle Bände der Reihe "Religion kompetenzorientiert" stellt auch dieses Buch alle Materialien in Form von "didaktisch-methodischen Baukästen" zur Verfügung, aus denen Sie sich Ihre Unterrichtsprojekte zusammenstellen können. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300 Taschenbuch, Maße: 21.2 cm x 1.3 cm x 29.8 cm.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.