peter wuttke (15 Ergebnisse)

Softcover. 4°. Originalbögen. Mit den fortlaufend paginierten Spalten 2038 - 2117 und den vier Tafeln 125 - 128. Lagerungsbedingt außen etwas angestaubt, die Tafeln sind ebenfalls betroffen. Minimal randlädiert, jedoch innen insgesamt sauber und gut erhalten. --- Vorliegender Jahrgang ist Teil des VIII. Bandes, umfassend die Jahrgänge 29 - 32 / 1893 - 1896. (= Correspondenzblatt des deutschen Münzforscher-Vereins, Vereinsorgan der numismatischen Gesellschaft zu Dresden.) -- Bitte Portokosten außerhalb EU erfragen! / Please ask for postage costs outside EU! / S ' il vous plait demander des frais de port en dehors de l ' UE! // Bitte beachten Sie auch unsere Fotos! / Please also note our photos! / Veuillez noter nos photos -- Lesen Sie etwas Schönes auf einer Bank in der Frühlingssonne! Wir haben die passende Lektüre. -- Wir kaufen Ihre werthaltigen Bücher! K00524-402468/HKC2500.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. Besitzereintrag innen. Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 621.

Taschenbuch. Zustand: Neu. International Handbook of Financial Literacy | Carmela Aprea (u. a.) | Taschenbuch | xiv | Englisch | 2018 | Springer Singapore | EAN 9789811091414 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.

Paperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 732 pages. 9.25x6.10x1.97 inches. In Stock.

Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This Handbook presents in-depth research conducted on a myriad of issues within the field of financial literacy. Split into six sections, it starts by presenting prevalent conceptions of financial literacy before covering financial literacy in the policy context, the state and development of financial literacy within different countries, issues of assessment and evaluation of financial literacy, approaches to teaching financial literacy, and teacher training and teacher education in financial literacy. In doing so, it provides precise definitions of the construct of financial literacy and elaborates on the state and recent developments of financial literacy around the world, to show ways of measuring and fostering financial literacy and to give hints towards necessary and successful teacher trainings. The book also embraces the diversity in the field by revealing contrasting and conflicting views that cannot be bridged, while at the same time making a contribution by re-joining existing materials in one volume which can be used in academic discourse, in research-workshops, in university lectures and in the definition of program initiatives within the wider field of financial literacy. It allows for a landscape of financial literacy to be depicted which would foster the implementation of learning opportunities for human beings for sake of well-being within financial living-conditions. The Handbook is useful to academics and students of the topic, professionals in the sector of investment and banking, and for every person responsible for managing his or her financial affairs in everyday life.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This Handbook presents in-depth research conducted on a myriad of issues within the field of financial literacy. Split into six sections, it starts by presenting prevalent conceptions of financial literacy before covering financial literacy in the policy context, the state and development of financial literacy within different countries, issues of assessment and evaluation of financial literacy, approaches to teaching financial literacy, and teacher training and teacher education in financial literacy. In doing so, it provides precise definitions of the construct of financial literacy and elaborates on the state and recent developments of financial literacy around the world, to show ways of measuring and fostering financial literacy and to give hints towards necessary and successful teacher trainings. The book also embraces the diversity in the field by revealing contrasting and conflicting views that cannot be bridged, while at the same time making a contribution by re-joining existing materials in one volume which can be used in academic discourse, in research-workshops, in university lectures and in the definition of program initiatives within the wider field of financial literacy. It allows for a landscape of financial literacy to be depicted which would foster the implementation of learning opportunities for human beings for sake of well-being within financial living-conditions. The Handbook is useful to academics and students of the topic, professionals in the sector of investment and banking, and for every person responsible for managing his or her financial affairs in everyday life.

Hardcover. Zustand: Gut. 1. Auflage. 224 Seiten Lehrbuch für das Mathematikunterricht im 5. Schuljahr mit Übungen zu Zahlen und Grundlagen der Algebra. Zustand: Einband mit stärkeren Gebrauchsspuren, Seiten geringfügig gebräunt, insgesamt GUTER Zustand. HC1-291-6/8-00546788 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 544.

Hardcover. Zustand: Gut. 1. Ausgabe. 240 Seiten Ein Schulbuch für das 6. Schuljahr, das grundlegende mathematische Konzepte und Übungen behandelt. Zustand: Einband mit stärkeren Gebrauchsspuren, Seiten geringfügig gebräunt, insgesamt GUTER Zustand. HC1-291-6/8-00546787 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 566.

Hardcover. Zustand: Sehr gut. 123 Seiten Ein inspirierendes Buch über die Rolle der Jugend in der Veränderung der Welt, verfasst von unterschiedlichen Autoren, die Einblicke in Gesellschaft, Bildung und Humanismus geben. Zustand: Einband mit geringfügigen Gebrauchsspuren, insgesamt SEHR GUTER Zustand! HC1-770-8/8-00418955 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 948.

Zustand: New. Prof. Dr. Stefan Lacher lehrt Innovationsmanagement und digitale Transformation an der Hochschule fuer Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen am Rhein. Prof. Dr. Rainer Voelker lehrt Management an der Hochschule fuer Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen .

Taschenbuch / 10x14. Zustand: Wie neu. 7. Aufl. 72 S. 200659291 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 150.

Taschenbuch / 10x14. Zustand: Sehr gut. 7. Aufl. 72 S. 200658932 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 75.

Taschenbuch / 10x14. Zustand: Gut. 6., neugefasste Aufl., 66. - 115. Tsd. 72 S. 200537559 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 50.

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 258 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.