Gesamtpreis (1 Artikel Artikel):
Versandziel:
jane hannaway (12 Ergebnisse)
Direkt zu den wichtigsten Suchergebnissen
Suchfilter
Produktart
- Alle Product Types
- Bücher (12)
- Magazine & Zeitschriften (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Comics (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Noten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Kunst, Grafik & Poster (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Fotografien (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Karten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Manuskripte & Papierantiquitäten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
Zustand Mehr dazu
- Neu (3)
- Wie Neu, Sehr Gut oder Gut Bis Sehr Gut (1)
- Gut oder Befriedigend (7)
- Ausreichend oder Schlecht (1)
- Wie beschrieben (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
Einband
Weitere Eigenschaften
- Erstausgabe (2)
- Signiert (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Schutzumschlag (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Angebotsfoto (1)
Sprache (1)
Gratisversand
Land des Verkäufers
Verkäuferbewertung
-
Creating a New Teaching Profession (Urban Institute Press)
Sprache: Englisch
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, 2009
ISBN 10: 0877667624 ISBN 13: 9780877667629
Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Like New condition. A near perfect copy that may have very minor cosmetic defects.
-
Collective Bargaining in Education: Negotiating Change in Today's Schools
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
-
Collective Bargaining in Education: Negotiating Change in Today's Schools
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
-
Collective Bargaining in Education: Negotiating Change in Today's Schools
Sprache: Englisch
Verlag: Harvard Education Press (edition ), 2006
ISBN 10: 1891792717 ISBN 13: 9781891792717
Paperback. Zustand: Very Good. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
-
Creating a New Teaching Profession (Urban Institute Press)
Sprache: Englisch
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, 2009
ISBN 10: 0877667624 ISBN 13: 9780877667629
Anbieter: My Dead Aunt's Books, Hyattsville, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. unmarked.
-
Collective Bargaining in Education: Negotiating Change in Today's Schools
Anbieter: My Dead Aunt's Books, Hyattsville, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: VERY GOOD. 312 clean, unmarked, tight pages; very light shelf and corner wear on cover; small bump to lower front edge.
-
The Contributions of the Social Sciences to Educational Policy and Practice : 1965-1985
Sprache: Englisch
Verlag: McCutchan Publishing Corporation, 1986
ISBN 10: 0821107712 ISBN 13: 9780821107713
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
EUR 5,40
EUR 5,75 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Good. First Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
-
Decentralization and School Improvement : Can We Fulfill the Promise?
Sprache: Englisch
Verlag: Wiley & Sons, Incorporated, John, 1993
ISBN 10: 1555425054 ISBN 13: 9781555425050
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Zustand: Good. 1st. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
-
Decentralization School Improvement
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
-
Collective Bargaining in Education Negotiating Change in Today`s Schools
Sprache: Englisch
Verlag: Harvard Educational Pub Group, 2006
ISBN 10: 1891792717 ISBN 13: 9781891792717
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 54,13
EUR 11,51 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. illustrated edition edition. 312 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
-
Decentralization and School Improvement Can We Fulfill the Promises ?
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 61,37
EUR 14,38 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 246 pages. 9.50x6.25x1.00 inches. In Stock.
-
Decentralization School Improvement
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Drawing on theoretical models, case studies, and comparative analyses of other sectors and countries, the authors argue that governance reforms are likely to have little impact on what actually happens in schools. They explain the cyclical and reactionary nature of decentralization debates and show how they are Andemic to modern society. And they tell why decentralized structural arrangements alone are unlikely to establish conditions necessary for general improvement in educational practice.
