Neuware -Wittgenstein is not generally thought of as a philosopher of education, yet his views on how we think, learn and teach have the potential to contribute significantly to our contemporary understanding of pedagogy. Wittgenstein himself was a lifelong learner whose method consisted of thinking intensely about a wide range of topics, including not only the philosophy of language, logic and mathematics but also architecture, music, ethics, religion, culture and psychoanalysis. He then shared his observations and conclusions with his students as a way of teaching them how to think and learn for themselves, and his personification of the learner-teacher deeply impressed those who witnessed his pedagogical performances during his �lectures�. This study presents a detailed exploration of Wittgenstein�s legacy as an educationalist, now accessible to us through the extensive published collections of his thoughts on the subject.Books on Demand GmbH, �berseering 33, 22297 Hamburg 162 pp. Englisch.

Bestandsnummer des Verk�ufers 9783034318068

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Bibliografische Details

Titel: Wittgenstein on Thinking, Learning and Teaching
Verlag: Peter Lang, Peter Lang Aug 2015
Erscheinungsjahr: 2015
Sprache: Englisch
ISBN-10: 3034318065
ISBN-13: 9783034318068
Einband: Taschenbuch
Zustand: Neu
Abmessungen: Breite: 225 mm, H�he: 150 mm, Tiefe: 10 mm
Gewicht: 238 Gramm

�ber diesen Titel

Inhaltsangabe

Wittgenstein is not generally thought of as a philosopher of education, yet his views on how we think, learn and teach contribute significantly to our contemporary understanding of pedagogy. This study explores his legacy as an educationalist, now accessible through extensive published collections of his remarks and thoughts on the subject.

�ber die Autorin bzw. den Autor

Patrick Quinn is head of the Department of Philosophy at All Hallows College, Dublin; associate lecturer in the philosophy of education at the National College of Ireland, Dublin; philosophy tutor in the Adult Education Centre at University College Dublin; and a faculty member at the Centre for the Study of Platonism, Trinity College Dublin. He has published on philosophy and education and presented a series of programmes about these topics on Raidi� Teilif�s �ireann (RT�) radio and television.

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