Whiteness Interrupted: White Teachers and Racial Identity in Predominantly Black Schools

Sprache: Englisch

Verlag: DUKE UNIV PR, 2021

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Marcus Bell presents a revealing portrait of white teachers in a majority Black schools to outline how white racial identity is constructed based on localized interactions and the ways whiteness takes a different form in predominantly Black spaces.&.

Bestandsnummer des Verkäufers 408051983

Titel
Whiteness Interrupted: White Teachers and Racial Identity in Predominantly Black Schools
Autor
Marcus Bell
Verlag
DUKE UNIV PR
Erscheinungsjahr
2021
Zustand
New
Einband
Hardcover
Sprache
Englisch
ISBN-10
1478013702
ISBN-13
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