ISBN 10: 1605543055 / ISBN 13: 9781605543055
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Críticas: "I love the way this book examines a play issue with real stories and strategies and then gives readers the opportunity to reflect on their own practice while making application. It is one of those books you can come back to again and again as a useful tool in the early childhood setting. You'll want it in your library of go-to books!"--Cindy Croft, Director, Center for Inclusive Child Care, Concordia University, College of Education "Teachers often wonder what to do when conflicts erupt during play, violent play themes emerge, or a child is left out. This book has the answers. The authors intersperse information with guided opportunities to reflect and self-evaluate. It is an excellent guide for personal instruction, teacher discussion groups, or educator workshops. College instructors will find helpful materials to use in play and social development classes."--Sally Moomaw, EdD, Assistant Professor of Early Childhood Education at the University of Cincinnati and author of "Teaching STEM in the Early Years" "This helpful workbook is filled with practical ideas for enhancing and facilitating young children's play experiences in any kind of early childhood program or setting. Provocative questions provide opportunities for readers to reflect on their personal childhood play experiences, on the play experiences of the children in their care, and on the ways that they have tried to facilitate children's play. The suggestions and activities help individual readers and provide a great foundation for group discussions, staff development workshops, or coursework for early childhood education students."--Gaye Gronlund, MA, early childhood education consultant and author of "Developmentally Appropriate Play: Guiding Young Children to a Higher Level" and "Planning for Play, Observation, and Learning in Preschool and Kindergarten" "This book is just terrific! It is readable and informative. It seems at first very practical and direct and it doe

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Bibliografische Details

Zustand: New

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