Visible Learning for Teachers: Maximizing Impact on Learning. Dieser Artikel ist nicht verfügbar.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2012
- Softcover
- Gebraucht
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Artikelbeschreibung des Verkäufers
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Bestandsnummer des Verkäufers G0415690153I4N00
- Titel
- Visible Learning for Teachers: Maximizing Impact on Learning
- Autor
- Hattie, John
- Verlag
- Routledge
- Erscheinungsjahr
- 2012
- Zustand
- Very Good
- Schutzumschlag
- No Jacket
- Einband
- Paperback
- Sprache
- Englisch
- ISBN-10
- 0415690153
- ISBN-13
- 9780415690157
- Artikelgewicht
- 1,16 Pfund
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Über die Autorin bzw. den Autor
John Hattie is Professor and Director of the Melbourne Education Research Institute at the University of Melbourne, Australia and honorary Professor at the University of Auckland, New Zealand. He is the author of Visible Learning and co-author of Intelligence and Intelligence Testing, both published by Routledge.
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