Providing real-life clinical experiences and context to medical students is an essential part of today’s medical education, and the partnerships between medical schools and health systems are an integral part of this approach. Value-Added Roles for Medical Students, the second volume in the American Medical Association’s MedEd Innovation Series, is a first-of-its-kind, instructor-focused field book that inspires educators to transform the relationship between medical schools and health systems with authentic workplace roles for medical students, adding relevance to medical education and patient care.

Gives instructors the tools needed to create roles for medical students in the health system that benefit the student’s growth, empathy, and understanding of patient needs; develop a working knowledge of the health system itself; and provide true value to both the health system and patient experience.
Contains both theoretical and practical material for instructors and administrators, including guidance on how to implement value-added roles for medical students in today’s institutions.
Explains how to apply a framework to implement value-added clinical systems learning roles for students, develop meaningful medical school-health system partnerships, and train a generation of future physicians prepared to lead health systems change.
Provides numerous examples from schools with successful implementation of value-added medical student roles such as patient navigators, community-based health care programs involving medical students, and more.
Describes real-world strategies for building mutually beneficial medical school-health system partnerships, including developing a shared vision and strategy and identifying learning goals and objectives; empowering broad-based action and overcoming barriers in implementation; and generating short-term wins in implementation.
Helps medical school faculty and instructors address gaps in physician training and prepare new doctors to practice effectively in 21st century health care systems.
One of the American Medical Association Change MedEd initiatives and innovations, written and edited by members of the Accelerating Change in Medical Education Consortium – a unique, innovative collaborative that allows for the sharing and dissemination of groundbreaking ideas and projects.
Enhanced eBook version included with purchase. Your enhanced eBook allows you to access all of the text, figures, and references from the book on a variety of devices.

�ber die Autorinnen und Autoren

Dr. Jed Gonzalo is Assistant Professor of Medicine and Public Health Sciences and Associate Dean for Health Systems Education. He oversees the design of curricula related to the emerging field of health systems science, which prepares physicians for evolving health systems. Gonzalo is funded by the AMA “Accelerating Change in Medical Education� initiative, has 39 peer-reviewed publications related to medical education and clinical research, and is one of the authors our AMA Health Systems Science text. In his first five years as a member of the Penn State faculty, Gonzalo has been awarded seven education awards. He also won the National Society of General Internal Medicine Scholarship in Medical Education Award in 2016.

Maya Hammoud, MD, MBA, is Professor of Obstetrics and Gynecology, Professor of Medical Education at the University of Michigan Medical School, and the AMA’s special adviser on medical education innovation. She is a fellow ACOG and past president of the Association of Professors of Gynecology and Obstetrics (APGO).

Dr. Gregory Schneider teaches medical students at all levels, concentrating on clinical skills, ethics, and the social factors involved in health. His career has focused on higher and medical education with over 20 years of teaching. Dr. Schneider spent a decade teaching undergraduate liberal arts, earning tenure at a liberal arts college, and more than 10 years teaching at the medical school level. He has practiced primary care in academic health, student health care, and community health center settings. These experiences have all contributed to his appreciation of the importance of the doctor-patient relationship, empathy, and working as part of a diverse caregiving team.

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Conor Kenny

Widerrufsbelehrung

Wenn Sie Verbraucher sind, steht Ihnen ein Widerrufsrecht nach folgender Ma�gabe zu. Verbraucher ist jede nat�rliche Person, die ein Rechtsgesch�ft zu Zwecken abschlie�t, die �berwiegend weder ihrer gewerblichen noch ihrer selbst�ndigen beruflichen T�tigkeit zugerechnet werden k�nnen.

WIDERRUFSBELEHRUNG

Widerrufsrecht

Sie haben das Recht, binnen vierzehn Tagen ohne Angabe von Gr�nden diesen Vertrag zu widerrufen.

Die Widerrufsfrist betr�gt vierzehn Tage ab dem Tag, an dem Sie oder ein von Ihnen benannter Dritter, der nicht der Bef�rderer ist, die letzte Ware oder die letzte Teilsendung bzw. das letzte St�ck in Besitz genommen haben bzw. hat.

Um Ihr Widerrufsrecht auszu�ben, m�ssen Sie uns, Kennys Bookstore, The Museum at Tall Timbers, 2707 Olney - Sandy Spring Road, 20832, Olney, Maryland, U.S.A., +353 91709350, mittels einer eindeutigen Erkl�rung (z.B. ein mit der Post versandter Brief, Telefax oder E-Mail) �ber Ihren Entschluss, diesen Vertrag zu widerrufen, informieren. Sie k�nnen daf�r das beigef�gte Muster-Widerrufsformular verwenden, das jedoch nicht vorgeschrieben ist. Sie k�nnen auch eine andere eindeutige Erkl�rung auf der Webseite "Meine Bestellungen" in Ihrem "Nutzerkonto" elektronisch ausf�llen und �bermitteln. Machen Sie von dieser M�glichkeit Gebrauch, so werden wir Ihnen unverz�glich (z. B. per E-Mail) eine Best�tigung �ber den Eingang eines solchen Widerrufs �bermitteln. Zur Wahrung der Widerrufsfrist reicht es aus, dass Sie die Mitteilung �ber die Aus�bung des Widerrufsrechts vor Ablauf der Widerrufsfrist absenden.

Folgen des Widerrufs

Wenn Sie diesen Vertrag widerrufen, haben wir Ihnen alle Zahlungen, die wir von Ihnen erhalten haben, einschlie�lich der Lieferkosten (mit Ausnahme der zus�tzlichen Kosten, die sich daraus ergeben, dass Sie eine andere Art der Lieferung als die von uns angebotene, g�nstigste Standardlieferung gew�hlt haben), unverz�glich und sp�testens binnen vierzehn Tagen ab dem Tag zur�ckzuzahlen, an dem die Mitteilung �ber Ihren Widerruf dieses Vertrags bei uns eingegangen ist. F�r diese R�ckzahlung verwenden wir dasselbe Zahlungsmittel, das Sie bei der urspr�nglichen Transaktion eingesetzt haben, es sei denn, mit Ihnen wurde ausdr�cklich etwas anderes vereinbart; in keinem Fall werden Ihnen wegen dieser R�ckzahlung Entgelte berechnet. Wir k�nnen die R�ckzahlung verweigern, bis wir die Waren wieder zur�ckerhalten haben oder bis Sie den Nachweis erbracht haben, dass Sie die Waren zur�ckgesandt haben, je nachdem, welches der fr�here Zeitpunkt ist. Sie haben die Waren unverz�glich und in jedem Fall sp�testens binnen vierzehn Tagen ab dem Tag, an dem Sie uns �ber den Widerruf dieses Vertrags unterrichten, an Kennys Bookstore, The Museum at Tall Timbers, 2707 Olney - Sandy Spring Road, 20853, Olney, Maryland, U.S.A., +353 91709350, zur�ckzusenden oder zu �bergeben. Die Frist ist gewahrt, wenn Sie die Waren vor Ablauf der Frist von vierzehn Tagen absenden.

Sie tragen die unmittelbaren Kosten der R�cksendung der Waren. Sie m�ssen f�r einen etwaigen Wertverlust der Waren nur aufkommen, wenn dieser Wertverlust auf einen zur Pr�fung der Beschaffenheit, Eigenschaften und Funktionsweise der Waren nicht notwendigen Umgang mit ihnen zur�ckzuf�hren ist.

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ENDE DER WIDERRUFSBELEHRUNG

Muster-Widerrufsformular

(Wenn Sie den Vertrag widerrufen wollen, dann f�llen Sie bitte dieses Formular aus und senden Sie es zur�ck)

An: (Kennys Bookstore, The Museum at Tall Timbers, 2707 Olney - Sandy Spring Road, 20832, Olney, Maryland, U.S.A., +353 91709350)

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