Using ESL Students' First Language to Promote College Success : Sneaking the Mother Tongue through the Backdoor

Sprache: Englisch

Verlag: Taylor & Francis Ltd (Sales) Sep 2020, 2020

0367663112 / 9780367663117

Serie: Buch 17 von 36 - Routledge Research in Educational Equality and Diversity

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Neuware - Emerging from a critical analysis of the glocal power of English and how it relates to academic literacy and culturally responsive pedagogy, this book presents translanguaging strategies for using ESL students' mother tongue as a resource for academic literacy acquisition and college success. Parmegiani offers a strong counterpoint to the 'English-only' movement in the United States. Grounded in a case study of a learning community linking Spanish and English academic writing courses, he demonstrates that a mother tongue-based pedagogical intervention and the strategic use of minority home languages can promote English language acquisition and academic success.

Bestandsnummer des Verkäufers 9780367663117

Titel
Using ESL Students' First Language to Promote College Success : Sneaking the Mother Tongue through the Backdoor
Autor
Andrea Parmegiani
Verlag
Taylor & Francis Ltd (Sales) Sep 2020
Erscheinungsjahr
2020
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
0367663112
ISBN-13
9780367663117
Artikelgewicht
218 Gramm
Abmessungen
229x152x8 mm
Serie
Buch 17 von 36: Routledge Research in Educational Equality and Diversity

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