Using Concept Mapping to Foster Adaptive Expertise : Enhancing Teacher Metacognitive Learning to Improve Student Academic Performance

Buch 7 von 9: Educational Psychology

Salmon, Diane, Kelly, Melissa

ISBN 10: 1433122693 ISBN 13: 9781433122699
Verlag: Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2014
Sprache: Englisch
Zustand: Gebraucht - Gut Softcover

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