ISBN 10: 3656679312 / ISBN 13: 9783656679318
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Reseña del editor: Examensarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2, Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (GWHS) Nürtingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schüler lernen im Text plausible Sprechcharakterisierungen, also bessere und schlechtere Lösungen zu unterscheiden. Eine Leitfrage bei der intermedialen Lektüre der Schüler kann lauten: ?Wie hört sich Birk an?", oder ?Wie fühlt sich Ronja?".

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Bibliografische Details

Zustand: New

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1.

Raphael Mayer
Verlag: GRIN Publishing Jun 2014 (2014)
ISBN 10: 3656679312 ISBN 13: 9783656679318
Neu Taschenbuch Anzahl: 1
Anbieter
AHA-BUCH GmbH
(Einbeck, Deutschland)
Bewertung
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Buchbeschreibung GRIN Publishing Jun 2014, 2014. Taschenbuch. Buchzustand: Neu. 212x151x7 mm. Neuware - Examensarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2, Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (GWHS) Nürtingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schüler lernen im Text plausible Sprechcharakterisierungen, also bessere und schlechtere Lösungen zu unterscheiden. Eine Leitfrage bei der intermedialen Lektüre der Schüler kann lauten: 'Wie hört sich Birk an ', oder 'Wie fühlt sich Ronja '. 24 pp. Deutsch. Artikel-Nr. 9783656679318

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