Unequal Lessons : School Diversity and Educational Inequality in New York City

Alexandra Freidus

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Sprache: Englisch

Verlag: New York University Press Aug 2025, 2025

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Neuware - Diversity and racial integration efforts are not sufficient to address educational inequality New York City schools are among the most segregated in the nation. Yet over seven decades after the Brown v. Board of Education decision, New Yorkers continue to argue about whether school segregation matters. Amid these debates, Alexandra Freidus dives deep into the roots of racial inequality in diversifying schools, asking how we can better understand both the opportunities and the limits of school diversity and integration. Unequal Lessons is based on six years of observations and interviews with children, parents, educators, and district policymakers about the stakes of racial diversity in New York City schools. The book examines what children learn from diversity, exploring both the costs and benefits of school integration. By drawing on students' first-hand experiences, Freidus makes the case that although a focus on diversity offers many benefits to students, it often reinscribes, rather than diminishes, existing inequalities in school policy and practice. The idea of diversity for its own sake is frequently seen as the solution, with students of color presumed to benefit from their experiences with white students, while schools fail to address structural inequality. Though educators and advocates often focus on diversity out of a real desire to make a positive difference in students' lives, this book makes clear the gaps between good intentions and educational injustice.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9781479827817

Titel
Unequal Lessons : School Diversity and Educational Inequality in New York City
Autor
Alexandra Freidus
Verlag
New York University Press Aug 2025
Veröffentlichungsjahr
2025
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
1479827819
ISBN-13
9781479827817
Artikelgewicht
322 Gramm
Abmessungen
224x150x20 mm

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