Trends in Higher Education

Prof. Ramesh Chandra (Ed.)

Verlag: Kalpaz Publications/Gyan Books Pvt Ltd, 2005
ISBN 10: 8178352370 / ISBN 13: 9788178352374
Neu / Hardcover / Anzahl: > 20
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Beschreibung:

Higher education is a complex package of issues which never seems to leave the limelight. The primary wedged issues are tuition cost, access, accountability, financial aid, government funding, sports and their place within higher education, academic results, societal gains as a whole in terms of international competition, and continuing education. This book examines new directions in this ever-changing, vital and controversial field which has a profound effect on society. It also examines the issues in higher education that are of contemporary and practical concern to leader, administrators, teachers, researchers and students. The most comprehensive reference tool available in the field of higher education. Contents: Preface I. OPEN LEARNING IN Higher Education : Distance Higher Education : Advantages II. INFORMATION Technology IN HIGHER EDUCATION : Digital Technology and its Impact on Education; Web-based Learning Systems; Students and Teachers Publishing in WWW; Digital Archives for Teaching and Learning III. HIGHER EDUCATION IN 21ST CENTURY : Vision AND ACTION : Third World Academy of Sciences (TWAS); International Cooperation Strategies; Integration of Research Development; Universal Networking IV. RESTRUCTURING TEACHER`S WORK : Teacher Education in 21st Century; Problem of Teacher Education V. Transformations IN HIGHER EDUCATION : CHALLENGES AND OPPORTUNITIES : Higher Educational Training; Learning Assistance VI. HIGHER EDUCATION IN India : UGC : Programmes and Policies; Financial Assistance; Higher Education Institutions Printed Pages: 320. Buchnummer des Verkäufers 34958

Bibliografische Details

Titel: Trends in Higher Education
Verlag: Kalpaz Publications/Gyan Books Pvt Ltd
Erscheinungsdatum: 2005
Einband: Hardcover
Zustand: New

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1.

Haug, Guy:
Verlag: Hochschulrektorenkonferenz (2000)
Gebraucht Heft; Anzahl: 1
Anbieter
Petra Gros
(Koblenz, Deutschland)
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Buchbeschreibung Hochschulrektorenkonferenz, 2000. Heft; Buchzustand: Gut. 73 Seiten; Das hier angebotene Heft stammt aus einer teilaufgelösten Klosterbibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Einband etwas staubschmutzig; Der Zustand ist ansonsten ordentlich. Texte vorw. englisch, teilw. auch in deutscher Sprache; Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 200. Artikel-Nr. 1127086

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2.

Fraser, Mowat
Verlag: Columbia University Press, New York (1937)
Gebraucht Hardcover Anzahl: 1
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Plurabelle Books Ltd
(Cambridge, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Columbia University Press, New York, 1937. Buchzustand: Very Good. 529p burgundy cloth with gilt lettering to spine, university arms blindstamp to centre of cover, from a Cambridge college library, pages clean and unmarked, very well preserved, very good. Artikel-Nr. PAB 70426

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3.

Oliver Holz
Verlag: Lit Verlag Jul 2016 (2016)
ISBN 10: 3643134193 ISBN 13: 9783643134196
Neu Taschenbuch Anzahl: 1
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AHA-BUCH GmbH
(Einbeck, Deutschland)
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Buchbeschreibung Lit Verlag Jul 2016, 2016. Taschenbuch. Buchzustand: Neu. 211x146x38 mm. Neuware - This book analyses the tendencies in European education. The contributions to this work are as varied as Europe's countries. Notwithstanding their variety, they all share this: They focus on the European education area, which is steadily gaining significance in the context of the European unification and integration process. Die vorliegende Publikation thematisiert Entwicklungstendenzen im Bildungswesen in Europa. Das Spektrum der Beiträge ist ebenso vielfältig wie die Länder Europas. Trotz dieser Vielfalt haben alle Beiträge auch etwas gemeinsam: Sie machen auf den Europäischen Bildungsraum aufmerksam, wie er im Kontext des europäischen Einigungs- und Integrationsprozesses stetig an Bedeutung gewinnt. 497 pp. Englisch. Artikel-Nr. 9783643134196

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4.

Hugo Horta
Verlag: Springer-Verlag Gmbh Dez 2015 (2015)
ISBN 10: 3319209639 ISBN 13: 9783319209630
Neu Anzahl: 1
Anbieter
AHA-BUCH GmbH
(Einbeck, Deutschland)
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Buchbeschreibung Springer-Verlag Gmbh Dez 2015, 2015. Buch. Buchzustand: Neu. 23.5x15.5x cm. Neuware - This book discusses the role that integrated science and higher education policies may play in further democratizing and promoting social-economic development in Latin America. It suggests that such democratizing and development may be achieved in two complementary ways: i) broadening the access to knowledge through formal learning processes of higher education, and ii) promoting the advanced qualification of people while strengthening research institutions. The book shows how this entails a complex process of policy integration, with an emphasis on human resources and institutional issues combined in processes of technical change. It discusses in detail the three main challenges that most Latin American countries face in a globalized age, based on knowledge and ever-evolving learning processes. These challenges are the need to broaden the access to higher education; to make this access more socially balanced; and to recover from a long gap in investing in knowledge production and dissemination. This book treats these issues from a variety of conceptual and methodological perspectives that present a contribution to the field of science policy and higher education studies, and inform policymakers in Latin America. 310 pp. Englisch. Artikel-Nr. 9783319209630

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