Trauma-Informed Practice In Education: Making Safe Spaces For Learning. Dieser Artikel ist nicht verfügbar.
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing Plc, 2026
- Softcover
- Neu
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Artikelbeschreibung vom Verkäufer
264 pages. 6.70x0.75x9.50 inches. In Stock.
Bestandsnummer des Verkäufers __1350498246
- Titel
- Trauma-Informed Practice In Education: Making Safe Spaces For Learning
- Autor
- Mike Carroll (Editor)/ Christine McKee (Editor)
- Verlag
- Bloomsbury Publishing Plc
- Veröffentlichungsjahr
- 2026
- Zustand
- Brand New
- Einband
- Paperback
- Sprache
- Englisch
- ISBN-10
- 1350498246
- ISBN-13
- 9781350498242
- Artikelgewicht
- 0,34 Kilogramm
An essential guide to how theory, research and policy developments can help to enhance practice in developing trauma-informed and trauma-responsive educational environments.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Mike Carroll is Associate Tutor at the University of Glasgow, UK, and was formerly the Director of the MEd Professional Learning and Enquiry.
Christine McKee is Lecturer in Teacher Education at the University of Glasgow, UK, a former teacher and support for learning assistant, and an adoptive parent. She is also the Vice Chair of the charity Scottish Attachment in Action.
Christine McKee is Lecturer in Teacher Education at the University of Glasgow, UK, a former teacher and support for learning assistant, and an adoptive parent. She is also the Vice Chair of the charity Scottish Attachment in Action.
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