Teaching Styles

M.C. Mehra

Verlag: APH Publishing Corporation, 2007
ISBN 10: 8131301826 / ISBN 13: 9788131301821
Neu / Hardcover / Anzahl: > 20
Verkäufer BookVistas (New Delhi, DELHI, Indien)
Bei weiteren Verkäufern erhältlich
Alle  Exemplare dieses Buches anzeigen

Über dieses Buch

Leider ist dieses Exemplar nicht mehr verfügbar. Hier sehen Sie die besten Ergebnisse zur Suche nach Teaching Styles.

Beschreibung:

This book has been designed to address the educational needs of students by focusing on numerous dimensions of major Teaching styles. It guides educators how to tap into the psyche of their students to know about their modes of learning, and to adapt their own methods of teaching to instruct effectively. It provides numerous pointers to flex your teaching Style to the one preferred by the students, and gives numerous case studies too. Teaching behaviours reflect values and beliefs that Teachers hold about learners roles, in exchange, learning styles provide Insight into the ways learners perceive, interact with and respond to the Environment in which learning occurs. It is crucial that an effective Equilibrium be maintained between there two styles. Aiding the reader with incisive precision to do just that, it is hoped that this book would be highly resourceful. Printed Pages: 250. Buchnummer des Verkäufers 40526

Bibliografische Details

Titel: Teaching Styles
Verlag: APH Publishing Corporation
Erscheinungsdatum: 2007
Einband: Hardcover
Zustand: New
Auflage: First edition.

Beste Suchergebnisse beim ZVAB

1.

Thornton, Geoffrey:
Verlag: Edward Arnold (1980)
ISBN 10: 0713162821 ISBN 13: 9780713162820
Gebraucht Broschiert Anzahl: 1
Anbieter
Petra Gros
(Koblenz, Deutschland)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung Edward Arnold, 1980. Broschiert. Buchzustand: Gut. 76 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; Einbandkanten sind leicht bestossen; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 100. Artikel-Nr. 1366877

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Frage an den Anbieter

Gebraucht kaufen
EUR 2,95
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 7,50
Von Deutschland nach USA
Versandziele, Kosten & Dauer

2.

Drazdauskiene, M.-L.:
Verlag: Vilnius, (1983)
Gebraucht Anzahl: 1
Anbieter
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung Vilnius, 1983. 123 p. Das Buch befindet sich in einem guten Zustand mit normalen Gebrauchsspuren. / book in good condition. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 250. Artikel-Nr. 171497

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Frage an den Anbieter

Gebraucht kaufen
EUR 3,93
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 8,90
Von Deutschland nach USA
Versandziele, Kosten & Dauer

3.

Bennett, Neville:
Verlag: Open Bks.Pub. (1976)
ISBN 10: 0729100987 ISBN 13: 9780729100984
Gebraucht Anzahl: 1
Anbieter
Petra Gros
(Koblenz, Deutschland)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung Open Bks.Pub., 1976. Gebundene Ausgabe. Buchzustand: Gut. 201 Seiten Das hier angebotene Buch wurde aus einer wissenschaftlichen Bibliothek ausgesondert und zeigt alle üblichen Merkmale, wie z.B. Rückenschild, mehrfache Stempel und handschriftliche Zuordnungsvermerke. Außerdem wurde das Exemplar häufiger benutzt. Wir können dieses Buch nur als faires und preiswertes Arbeitsexemplar empfehlen; Sammler sollten auf neuwertige Exemplare zurückgreifen. In ENGLISCHER Sprache! The offered book has been sorted out from a scientific library and shows the usual features like label on the spine, several stamps and handwritten classification marks. It has been used more often, but there are no missing or loose sheets. We can recommend this book only as a very reasonable copy for work. Collectors should choose a new copy. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 300. Artikel-Nr. 806049

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Frage an den Anbieter

Gebraucht kaufen
EUR 4,95
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 7,50
Von Deutschland nach USA
Versandziele, Kosten & Dauer

4.

Gaetke, E.
Verlag: Zimmermann 1215 (1215)
Gebraucht Anzahl: 1
Anbieter
De Minstreel
(Kampen, Niederlande)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung Zimmermann 1215, 1215. Overall condition: Very good / Zustand: Sehr gut. Sheetmusic / Noten. Artikel-Nr. BM31609

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Frage an den Anbieter

Gebraucht kaufen
EUR 4,75
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 14,50
Von Niederlande nach USA
Versandziele, Kosten & Dauer

5.

Bennett, Neville
Verlag: Open Books London 1976 (1976)
Gebraucht Softcover Anzahl: 1
Anbieter
Antiquariat Thomas & Reinhard
(Recklinghausen, NRW, Deutschland)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung Open Books London 1976, 1976. ein regulär ausgesondertes Bibliotheksexemplar aus einer wissenschaftlichen Bibliothek mit der üblichen Signatur und Stempel, keine Markierungen-Anstreichungen-Stempel im Text, broschiert, 8°, 197 Seiten, Einbanddeckel gebräunt, Knick in Vorderdeckel, akzeptabel. Bezahlung mit PAYDIREKT möglich. Artikel-Nr. 3711

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Frage an den Anbieter

Gebraucht kaufen
EUR 11,00
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 9,95
Von Deutschland nach USA
Versandziele, Kosten & Dauer

6.

Filippo Spagnolo
Verlag: Springer-Verlag Gmbh Apr 2010 (2010)
ISBN 10: 3642116795 ISBN 13: 9783642116797
Neu Anzahl: 1
Anbieter
AHA-BUCH GmbH
(Einbeck, Deutschland)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung Springer-Verlag Gmbh Apr 2010, 2010. Buch. Buchzustand: Neu. 243x165x25 mm. Neuware -   The book provides strong evidence that research on the cognitive processes from arithmetic thought to algebraic thought should take into consideration the socio-cultural context. It is an important contribution to the literature on linguistic structure in comparative studies related to Chinese student mathematics learning. This book not only makes a great contribution to research in mathematics education, the findings of this study also addressed insightful approaches and thoughts of understanding the development of algebraic thinking in cultural contexts for classroom teachers. Using written Chinese language from different theoretical references provided wonderful approaches for understanding student algebra cognitive development in a different way and calls educators for to pay special attention to an epistemological and linguistic view of algebraic development. The findings inform classroom teachers that the cultural context plays an important role in student learning mathematics. A typical analysis of the cognitive dimension involved in some in the historical and cultural contexts is a great resource for classroom teachers. I really enjoyed reading this book and learned a lot from its compelling analysis. Shuhua An, Associate Professor and Director of Graduate Program in Mathematics Education, California State University, Long Beach 300 pp. Englisch. Artikel-Nr. 9783642116797

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Frage an den Anbieter

Neu kaufen
EUR 181,89
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 29,50
Von Deutschland nach USA
Versandziele, Kosten & Dauer