Teaching Strategies for Inclusive Classrooms
Schimdt, Mary W., Harriman, Nancy E.
ISBN 10: 0155026429 ISBN 13: 9780155026421
Verlag: Wadsworth, 1998
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Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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Inhaltsangabe:
This resource book serves to provide experienced teachers, paraprofessionals, and pre-service teachers alike with strategies to facilitate the learning of children with disabilities within the context of regular education. Basic information regarding special education laws and policies is outlined; however, this text emphasizes specific academic and social needs that children with disabilities may have, rather than stressing the cause of the disability itself. Teaching methods and adaptations that teachers or assistants can use across content areas such as cooperative learning, cognitive learning strategies, and multi-age peer teaching are explained in detail for each type of learning need.
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Bibliografische Details
Titel: Teaching Strategies for Inclusive Classrooms
Verlag: Wadsworth
Erscheinungsdatum: 1998
Einband: Softcover
Zustand: Good
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Strategies and Resources for Teaching and Learning in Inclusive Classrooms
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Strategies and Resources for Teaching and Learning in Inclusive Classrooms
Verlag:
Taylor & Francis Group, 2002
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Taylor & Francis Group, 2002
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Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10: 1853467111
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Strategies for Teaching Students with Disabilities in Inclusive Classrooms: A Case Method Approach
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Strategies for Teaching Students with Disabilities in Inclusive Classrooms: A Case Method Approach
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Practical Strategies for Teaching K-12 Social Studies in Inclusive Classrooms
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Practical Strategies for Teaching K-12 Social Studies in Inclusive Classrooms (International Social Studies Forum: The Series)
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Practical Strategies for Teaching K-12 Social Studies in Inclusive Classrooms
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