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Teaching Pronunciation: A Reference for Teachers of English to Speakers of Other Languages

Celce-Murcia, Marianne;Brinton, Donna M.;Goodwin, Janet M.

Verlag: West Nyack, New York, U.S.A.: Cambridge Univ Pr, 1996
ISBN 10: 0521405041 / ISBN 13: 9780521405041
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Bibliografische Details


Titel: Teaching Pronunciation: A Reference for ...

Verlag: West Nyack, New York, U.S.A.: Cambridge Univ Pr

Erscheinungsdatum: 1996

Einband: Hardcover

Zustand: Sehr gut

Beschreibung:

sehr gut, wenig bis ungebraucht, fine. Buchnummer des Verkäufers aug-270

Über diesen Titel:

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Inhaltsangabe: This thorough book, drawing on theory and practice, offers a comprehensive treatment of pronunciation pedagogy. Teaching Pronunciation offers current and prospective teachers of English a comprehensive treatment of pronunciation pedagogy, drawing on current theory and practice. An overview of teaching issues from the perspective of different methodologies and second language acquisition research is provided. It has a thorough grounding in the sound system of North American English, and contains insights into how this sound system intersects with listening, morphology, and spelling. It also contains diagnostic tools, assessment measures, and suggestions for syllabus design. Follow-up exercises guide teachers in developing a range of classroom activities within a communicative framework.

Inhaltsangabe: Teaching Pronunciation offers current and prospective teachers of English a comprehensive treatment of pronunciation pedagogy, drawing on current theory and practice. An overview of teaching issues from the perspective of different methodologies and second language acquisition research is provided. It has a thorough grounding in the sound system of North American English, and contains insights into how this sound system intersects with listening, morphology, and spelling. It also contains diagnostic tools, assessment measures, and suggestions for syllabus design. Follow-up exercises guide teachers in developing a range of classroom activities within a communicative framework.

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