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Bestandsnummer des Verk�ufers 9780826486875

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Bibliografische Details

Titel

Teaching Number Sense

Verlag

Bloomsbury Academic Sep 2006

Erscheinungsjahr

2006

Sprache

Englisch

ISBN-10

0826486878

ISBN-13

9780826486875

Einband

Taschenbuch

Auflage

2. Auflage

Zustand

Neu

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�ber diesen Titel

Inhaltsangabe

What is number sense? How does children's number sense develop? What are the most effective teaching methods and resources? How can research findings inform classroom practice? The fully revised second edition of the best-selling "Teaching Number Sense" is the book to help you answer these questions, and more. This new edition boasts a new chapter on 'The empty number line' as well as a wealth of material on all the latest trends and innovations in mathematics teaching to support children's learning. It is a specialist text that uses a balance of theory and practice to help teachers deal with the problems and issues they will encounter in mathematics teaching, including examples for use specifically in the classroom. This book will prove essential reading for trainee and established mathematics teachers alike.

�ber die Autorin bzw. den Autor

Julia Anghileri is Senior Lecturer in the Faculty of Education at the University of Cambridge, UK. She is a consultant to the both the National Numeracy Strategy and the QCA.

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