Teaching of History

S. K. Sharma

Verlag: Lotus Press Publishers & Distributors, 2014
ISBN 10: 8183821723 / ISBN 13: 9788183821728
Neu / Softcover / Anzahl: > 20
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Beschreibung:

The present book is designed to highlight the important aspects of nature,scope, features, functions and aims of teaching about said subject. In the chapter of this book guidance regarding curriculum, audio-visual aids, laboratory and text book, teaching planning has been given in a very impressive manner. This book can prove an effective guide to teacher-trainees for understanding the psychology of students and their problems and show the right path in the field of teaching. This book deals with the topics of ? Teaching of History Aims, Objectives; Curriculum in History; History Teacher and Environment; Methods of Teaching History; Teaching of Dramatization and Excursion; Audio-Visual Aids; History Textbook and Supplementary Material; Lesson Plans in History; Presentation of History at Different States. Printed Pages: 256. Buchnummer des Verkäufers 95267

Bibliografische Details

Titel: Teaching of History
Verlag: Lotus Press Publishers & Distributors
Erscheinungsdatum: 2014
Einband: Softcover
Zustand: New
Auflage: First edition.

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1.

Michael R. Matthews
Verlag: Routledge (1995)
ISBN 10: 041590899X ISBN 13: 9780415908993
Gebraucht Taschenbuch Anzahl: 1
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Rheinberg-Buch
(Bergisch Gladbach, Deutschland)
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Buchbeschreibung Routledge, 1995. Taschenbuch. Buchzustand: Gebraucht. Gebraucht - Wie neu Leichte Lagerspuren - 'History, Philosophy and Science Teaching' argues that science teaching and science teacher education can be improved if teachers know something of the history and philosophy of science and if these topics are included in the science curriculum. The history and philosophy of science have important roles in many of the theoretical issues that science educators need to address: the goals of science education; what constitutes an appropriate science curriculum for all students; how science should be taught in traditional cultures; what integrated science is; how scientific literacy can be promoted; and the conflict which can occur between science curriculum and deep-seated religious or cultural values and knowledge. In part, answers to these questions hinge on views about the nature of science, views that are best informed by historical and philosophical study. Outlining the history of liberal, or contextual, approaches to the teaching of science, Michael Matthews elaborates contemporary curriculum developments that explicitly address questions about the nature and the history of science. He provides examples of classroom teaching and develops useful arguments on constructivism, multicultural science education and teacher education. The book will appeal to school and university science teachers, educators of science teachers, and historians and philosophers of science. 304 pp. Deutsch. Artikel-Nr. INF1000910188

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2.

Burston, W.H.
Verlag: Methuen & Co. Ltd., London (1963)
Gebraucht paperback Erstausgabe Anzahl: 1
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PsychoBabel & Skoob Books
(Didcot, OXON, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Methuen & Co. Ltd., London, 1963. paperback. Buchzustand: Good. Zustand des Schutzumschlags: No Dust Jacket. First Edition. Cover has general wear of the edges and corners and creasing to spine. Previous owner's name on half-title page. Pen underlining on pages 6-15, pencil underlining on pages 21-37. Used. Artikel-Nr. 144148

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3.

Goodrich, L. Carrington:
Verlag: Harper,, New York, (1944)
Gebraucht Hardcover Anzahl: 1
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Buchbeschreibung Harper,, New York, 1944. Kartoniert. New York, Harper, 1944. IX, 320 Seiten. Kartoniert. Bibliotheksstempel auf Umschlag und Titelblatt., sonst ordentlich. (=War Department Education Manual; EM 209) Sprache: deutsch Bibliotheksstempel auf Umschlag und Titelblatt., sonst ordentlich. Artikel-Nr. 16808AB

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4.

Hasluck, Eugene Lewis
Verlag: Cambridge University Press, Cambridge, England (1926)
Gebraucht Hardcover Erstausgabe Anzahl: 1
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PsychoBabel & Skoob Books
(Didcot, OXON, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Cambridge University Press, Cambridge, England, 1926. hardcover. Buchzustand: Good. Zustand des Schutzumschlags: No Dust Jacket. Reprint. significant sunning to spine, chipping to head of spine, library sticker on spine and FEP, library stamp on FEP, text clean and tight. Ex-Library. Artikel-Nr. 093820

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5.

Beasley, W.G.
Verlag: Routledge and Kegan Paul Ltd., London (1962)
Gebraucht paperback Erstausgabe Anzahl: 1
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PsychoBabel & Skoob Books
(Didcot, OXON, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Routledge and Kegan Paul Ltd., London, 1962. paperback. Buchzustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: No Dust Jacket. First Edition. Cover and contents in very good clean condition. Clean Copy. Artikel-Nr. 144318

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6.

Underwood Faulkner, Harold:
Verlag: Crofts & Co. (1944)
Gebraucht Broschiert Anzahl: 1
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Petra Gros
(Koblenz, Deutschland)
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Buchbeschreibung Crofts & Co., 1944. Broschiert. Buchzustand: Gut. 239 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Schnitt und Einband sind staubschmutzig; Einbandkanten sind bestossen; Buchschnitt und Seitenränder alters-/papierbedingt angebräunt; der Buchzustand ist dem Alter entsprechend. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 170. Artikel-Nr. 1353018

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7.

Becker, Carl L.
Verlag: United States Armed Forces Institute, Washington (1944)
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INetAntiquariat
(Dortmund, Deutschland)
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Buchbeschreibung United States Armed Forces Institute, Washington, 1944. Original Karton geblichen, Rücken neu geklebt, 361 S., einige Abb., guter Zustand, in englischer Sprache Sprache: en 400g 1 Band. Artikel-Nr. B02497Bi

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8.

Becker, Carl L.
Verlag: United States Armed Forces Institute, Washington (1944)
Gebraucht Softcover Anzahl: 1
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INetAntiquariat
(Dortmund, Deutschland)
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Buchbeschreibung United States Armed Forces Institute, Washington, 1944. Original Karton geblichen, Rücken neu geklebt, 393 S., einige Abb., ordentlicher Zustand, in englischer Sprache Sprache: en 400g 1 Band. Artikel-Nr. B02498Bi

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9.

N.N.
Verlag: American Historical Association (1999)
ISBN 10: 087229112X ISBN 13: 9780872291126
Gebraucht Softcover Anzahl: 1
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Antiquariat Wortschatz
(Markt Hartmannsdorf, Österreich)
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Buchbeschreibung American Historical Association, 1999. gut Seiten: 102 Bindung: Paperback Bilder: Sprache: Englisch 208 gr. Artikel-Nr. 158792

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10.

Beasley
Verlag: Historical Association (1962)
Gebraucht Softcover Anzahl: 1
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World of Rare Books
(Goring-by-Sea, WTSX, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Historical Association, 1962. Buchzustand: Fair. 1962. 36 pages. Pictorial softcovers. Mild age toning within,but neat and clean. Curling to cover edges and fingermarks to the front. A solid reading copy. Artikel-Nr. 1489138901AL

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