Teaching at Its Best: A Research-Based Resource for College Instructors (JB - Anker Series)
Sprache: Englisch
Verlag: Jossey-Bass (edition 2), 2003
- Softcover
- Gebraucht

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- Titel
- Teaching at Its Best: A Research-Based Resource for College Instructors (JB - Anker Series)
- Autor
- Nilson, Linda B.
- Verlag
- Jossey-Bass (edition 2)
- Erscheinungsjahr
- 2003
- Zustand
- Very Good
- Einband
- Paperback
- Sprache
- Englisch
- ISBN-10
- 1882982649
- ISBN-13
- 9781882982646
- Auflage
- 2.
Newly revised and expanded, this edition covers more on the topics relevant to today's classroom such as technology and the Internet, simulations and games, diversity, service learning, and faculty evaluation systems. It also includes entirely new sections on teaching with laptops, course portfolios, three new sections on teaching problem solving, and a new chapter on getting your students to do readings. Other new sections include adult learning, the learning-centered syllabus, the cognitive profile learning styles model, and newly written chapters on classroom management, academic honesty, and grading.
Rich with quick tips on a wide range of current issues, this is a guide that all teachers will continuously refer to for development and support of their teaching.
Contents include 31 chapters on relevant topics such as
- Understanding your students
- The complete syllabus
- Your first day of class
- Making the most of office hours
- Motivating your students
- Teaching to different learning styles
- Getting your students to do the readings
- Writing-to-learn activities and assignments
- Teaching students to think and write in the disciplines
- Science in the laboratory
- Assessing students learning in progress
- Test construction/preparing students for tests
- Evaluating and documenting teaching effectiveness
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Über die Autorin bzw. den Autor
Dr. Nilsons workshop repertoire includes comprehensive course design by student-learning objectives, interpreting student evaluations, peer assessment of teaching for promotion and tenure, interactive lecturing, learning styles, getting students to do the readings, case study design and debriefing, problem-based learning, cooperative learning, discussion management, questioning techniques, student-peer feedback instruments, developing a graphic syllabus, techniques for grading writing, and designing tests and assignments. In 1998, Anker Publishing released the first edition of Teaching at Its best: A Research-Based Resource for College Instructors and has just released the second. It is the most up-to-date and comprehensive teaching methods book on the market.
In addition to Teaching at its Best: A Research-Based Resource for College Instructors. Dr. Nilson has written three book-length instructional handbooks for her employing universities. She has also published articles and book chapters on the graphic syllabus, improving student-peer feedback, teaching large social science courses, mentoring graduate students. TA training, critical thinking, and designing and publishing research on teaching. As a sociologist, she conducted research in the area of occupations and work, social stratification, political sociology, and disaster behavior.
Dr. Nilsons career also included several years in the business world as a technical and commercial writer, a training workshop facilitator, and business editor of a Southern California magazine.
A native of Chicago, Dr. Nilson was a national Science Foundation Fellow at the University of Wisconsin, Madison, where she received her Ph.D. and M.S degrees in sociology. She completed her undergraduate work in three years at the University of California, Berkeley, where she was elected to Phi Beta Kappa.
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