ISBN 10: 1858563844 / ISBN 13: 9781858563848
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Bewertung (bereitgestellt von GoodReads):
3,5 durchschnittlich
(4 Bewertungen)

Rezension: This book is a delight: readable, comprehensive, committed and stimulating. It [gives] a solid grounding in a topic which inspires students around the world if taught in the right way. If you are interested in doing that, buy it. ( London Review of Education.)

A book by Audrey Osler and Hugh Starkey gives rise to certain expectations: a clear and accessible style of writing; ideas and arguments that are logically structured and cogently presented, and an underpinning sense of commitment to human rights and human rights education. This book is no exception, presenting a coherent and wide-ranging rationale for human rights education, identifying and examining practical and ideological challenges to its implementation and providing a systematic analysis of its implications and its potential for transformative action in education. Focused primarily on human rights education in formal education, its potential audience includes teachers, teacher educators and student teachers." ( Educational Review)

"This heartfelt, thoughtful, articulate debate on human rights education focuses on the need to integrate HRE into the global school curriculum. Osler & Starkey's literate and highly readable book moves the debate to the forefront of educational philosophy and practice." ( Citizenship, Social and Economics Education)

"Although primarily intended as a text for postgraduate studies, it contains food for thought and practical information equally useful for classroom teachers." ( Teaching Citizenship)

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Bibliografische Details




Zustand: New

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