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Bibliografische Details

Titel: A Teacher's Guide to Performance-Based Learning and Assessment
Verlag: Assn for Supervision & Curriculum (edition )
Erscheinungsjahr: 1996
Sprache: Englisch
ISBN-10: 0871202611
ISBN-13: 9780871202611
Einband: Paperback
Zustand: Good

�ber diesen Titel

Inhaltsangabe

Offers suggestions for creating performance tasks for math, science, language arts, social studies, performance arts, and interdisciplinary curriculums, including portfolios, exhibitions, and written assignments.

Rese�a del editor

��ber diesen Titel� kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

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