Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book offers insights into how design-based processes, principles, and mindsets can be productively employed in diverse P-16 educational spaces by a myriad of educational actors including teachers, instructional leaders, and students. It addresses concerns about the theoretical and practical implications of thestill emergent emphasis of design in education. The book begins by examining a number of prominent design processes being used by educators including human-centred design, designing for authentic inquiries, and Universal Design for Learning. It then delves into how teachers, system leaders, and students can engage in educational design within the complex spaces of K-12 contexts. Finally, the book takes up design in education within a maker and making context. Each chapter includes a vignette, a series of guiding questions, along with specific design principles that can help address common challenges and issues educators encounter in their practice.This book provides both theoretical and practical elements involvedin educational design and is beneficial to scholars, graduate students, educators, and pre-service teachers.

Bestandsnummer des Verk�ufers 9789811597916

Verk�ufer kontaktieren

Diesen Artikel melden

Bibliografische Details

Titel: Teacher as Designer : Design Thinking for Educational Change
Verlag: Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore
Erscheinungsjahr: 2022
Sprache: Englisch
ISBN-10: 981159791X
ISBN-13: 9789811597916
Einband: Taschenbuch
Zustand: Neu
Abmessungen: Breite: 235 mm, H�he: 155 mm, Tiefe: 10 mm
Gewicht: 265 Gramm

�ber diesen Titel

Inhaltsangabe

This book offers insights into how design-based processes, principles, and mindsets can be productively employed in diverse P-16 educational spaces by a myriad of educational actors including teachers, instructional leaders, and students. It addresses concerns about the theoretical and practical implications of the still emergent emphasis of design in education.

The book begins by examining a number of prominent design processes being used by educators including human-centred design, designing for authentic inquiries, and Universal Design for Learning. It then delves into how teachers, system leaders, and students can engage in educational design within the complex spaces of K-12 contexts. Finally, the book takes up design in education within a maker and making context. Each chapter includes a vignette, a series of guiding questions, along with specific design principles that can help address common challenges and issues educators encounter in their practice.

This book provides both theoretical and practical elements involved in educational design and is beneficial to scholars, graduate students, educators, and pre-service teachers.

�ber die Autorin bzw. den Autor

David Scott, PhD, is an Associate Professor of Curriculum and Learning in the Werklund School of Education at the University of Calgary. Dr. Scott’s research has focussed on how educators interpret and pedagogically respond to new curricular mandates including recent directives in Canada to engage students in inquiry-based learning. More recently, his work has been focussed on reframing and repositioning the ways design has traditionally been understood and enacted in the field of education. He is currently involved in research on how insights from design fields and critical perspectives in sociocultural theory can help teachers move beyond technical rational approaches to design towards more designerly stances in service of transforming cultural configurations within schools.

Jennifer Lock Ph.D., is a Professor and Vice Dean in the Werklund School of Education at the University of Calgary, Canada. Her area of specialization is in the Learning Sciences.Dr. Lock’s research interests are in the following areas: e-learning with a speciﬁc focus in online learning, online learning communities, and developing capacity of online educators; technology integration in education and teacher education; change and innovation in education; educational development and the scholarship of teaching and learning in higher education; and learning through making and makerspaces.

��ber diesen Titel� kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Anbieterinformationen

Das Unternehmen AHA-BUCH GmbH: Seit der Gr�ndung von AHA-BUCH im Juli 2005 ist unser Hauptziel, zufriedenen Kunden so schnell und so preisg�nstig wie m�glich ihren B�cherwunsch zu erf�llen. Unsere Firma besch�ftigt 16 Mitarbeiter, die nur ein Ziel kennen: den Kunden und seine W�nsche! Auf �ber 3700 m2 Fl�che haben wir �ber 100.000 B�cher, Modernes Antiquariat und Spiele auf Lager.

Zur Homepage des Verk�ufers

Unternehmensdaten des Verk�ufers

AHA-BUCH GmbH
Garlebsen 48, Einbeck, 37574, Germany

Gesch�ftsbedingungen und Versandinformationen

Verkaufsbedingungen

Allgemeine Gesch�ftsbedingungen und Kundeninformationen / Datenschutzerkl�rung

I. Allgemeine Gesch�ftsbedingungen

� 1 Grundlegende Bestimmungen

(1) Die nachstehenden Gesch�ftsbedingungen gelten f�r alle Vertr�ge, die Sie mit uns als Anbieter (AHA-BUCH GmbH) �ber die Internetplattformen AbeBooks und/oder ZVAB schlie�en. Soweit nicht anders vereinbart, wird der Einbeziehung gegebenenfalls von Ihnen verwendeter eigener Bedingungen widersprochen.

(2) Verbraucher im Sinne der nachstehenden Regelungen...

Mehr Information

Widerrufsbelehrung

Versandbedingungen

Wir liefern Lagerartikel innerhalb von 24 Stunden nach Erhalt der Bestellung aus.
Barsortimentsartikel, die wir �ber Nacht geliefert bekommen, am darauffolgenden Werktag.
Unser Ziel ist es Ihnen die Artikel in der �konomischten und effizientesten Weise zu senden.

Versandkosten von Deutschland nach USA

Versandkosten von Deutschland nach USA
Bestellmenge	30 bis 40�Werktage	7 bis 14�Werktage
Erster Artikel	EUR 61.33	EUR 71.33

Die Versandzeiten werden von den Verk�uferinnen und Verk�ufern festgelegt. Sie variieren je nach Versanddienstleister und Standort. Sendungen, die den Zoll passieren, k�nnen Verz�gerungen unterliegen. Eventuell anfallende Abgaben oder Geb�hren sind von der K�uferin bzw. dem K�ufer zu tragen. Die Verk�uferin bzw. der Verk�ufer kann Sie bez�glich zus�tzlicher Versandkosten kontaktieren, um einen m�glichen Anstieg der Versandkosten f�r Ihre Artikel auszugleichen.

Impressum & Info zum Verk�ufer