How To Teach So Students Remember
Sprenger, Marilee
ISBN 10: 141660152X ISBN 13: 9781416601524
Verlag: Assn for Supervision & Curriculum (edition 4/15/05), 2005
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Paperback
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Inhaltsangabe:
Offers a seven-step plan detailing how teachers can promote better recall for daily classroom learning and important tests.
Reseña del editor: Offers a seven-step plan detailing how teachers can promote better recall for daily classroom learning and important tests.
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Bibliografische Details
Titel: How To Teach So Students Remember
Verlag: Assn for Supervision & Curriculum (edition 4/15/05)
Erscheinungsdatum: 2005
Einband: Paperback
Zustand: Good
Auflage: 4/15/05.
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How To Teach So Students Remember
Verlag:
Assn for Supervision & Curriculum, 2005
ISBN 10: 141660152X
ISBN 13: 9781416601524
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Assn for Supervision & Curriculum, 2005
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How to Teach So Students Remember
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Development, 2005
ISBN 10: 141660152X
ISBN 13: 9781416601524
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How To Teach So Students Remember
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Assn for Supervision & Curriculum, 2005
ISBN 10: 141660152X
ISBN 13: 9781416601524
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