Systems for Instructional Improvement: Creating Coherence from the Classroom to the District Office

Cobb, Paul; Jackson, Kara; Henrick, Erin; Smith, Thomas M.

ISBN 10: 1682531775 ISBN 13: 9781682531778
Verlag: Harvard Education Press, 2018
Sprache: Englisch
Zustand: Neu Softcover

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