Supporting Learning Across Working Life : Models, Processes and Practices

Unbekannt

ISBN 10: 3319290177 ISBN 13: 9783319290171

Verlag: Springer International Publishing, 2016

Sprache: Englisch

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Bibliografische Details

Titel

Supporting Learning Across Working Life : Models, Processes and Practices

Verlag

Springer International Publishing

Erscheinungsjahr

2016

Sprache

Englisch

ISBN-10

3319290177

ISBN-13

9783319290171

Einband

Hardcover

Zustand

Sehr gut

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B�cher

�ber diesen Titel

Inhaltsangabe

This volume considers, rethinks and reorganizes how support for learning across working lifecan be best conceptualized, organized and enacted. It considers educational and learning support processes that include approaches thatfit well within working lives and workplaces, and support work and learning asa co-occurrence. These are the key focuses for individual and collectivecontributions to this edited volume, which provide discussions about whatconstitutes learning across working lives and how this differs from lifelonglearning and lifelong education. Accounts of learning across the working livesof social workers, doctors working in hospitals and in general practice,teaching, aviation, nursing, mining, aged care and more. These accounts advancea range of ways in which workers’ learning across working lives is beingsupported and how this support is also linked to other changes, such as to theoccupational practice in which they engage.

Von der hinteren Coverseite

This volume considers, rethinks and reorganizes how support for learning across working life can be best conceptualized, organized and enacted. It considers educational and learning support processes that include approaches that fit well within working lives and workplaces, and support work and learning as a co-occurrence. These are the key focuses for individual and collective contributions to this edited volume, which provide discussions about what constitutes learning across working lives and how this differs from lifelong learning and lifelong education. Accounts of learning across the working lives of social workers, doctors working in hospitals and in general practice, teaching, aviation, nursing, mining, aged care and more. These accounts advance a range of ways in which workers learning across working lives is being supported and how this support is also linked to other changes, such as to the occupational practice in which they engage.

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