Supporting English Learners in the Classroom: Best Practices for Distinguishing Language Acquisition from Learning Disabilities

Sprache: Englisch

Verlag: TEACHERS COLLEGE PR, 2019

0807759538 / 9780807759530

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Offers educators evidence-based best practices to help them address the individual needs of English learners with academic challenges and those who have been referred for special education services. The authors include guidance and specific tools to help di.

Bestandsnummer des Verkäufers 266012697

Titel
Supporting English Learners in the Classroom: Best Practices for Distinguishing Language Acquisition from Learning Disabilities
Autor
Eric M. Haas|Julie Esparza Brown
Verlag
TEACHERS COLLEGE PR
Erscheinungsjahr
2019
Zustand
New
Einband
Kartoniert / Broschiert
Sprache
Englisch
ISBN-10
0807759538
ISBN-13
9780807759530

moluna

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