ISBN 10: 3656912475 / ISBN 13: 9783656912477
Gebraucht / Anzahl: 0
Bei weiteren Verkäufern erhältlich
Alle  Exemplare dieses Buches anzeigen

Über dieses Buch

Leider ist dieses Exemplar nicht mehr verfügbar. Wir haben Ihnen weitere Exemplare dieses Titels unten aufgelistet.

Beschreibung:

Buchnummer des Verkäufers

Über diesen Titel:

Bewertung (bereitgestellt von Goodreads):
0 durchschnittlich
(0 Bewertungen)

Reseña del editor: Forschungsarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fachübergreifend), , Sprache: Deutsch, Abstract: The purpose of the study is to find strategies used by teachers, to teach L2, to school level and university level students. The Data is collected from 50 teachers of different schools and universities of Lahore, Pakistan. The procedure for analysis is Hermeneutical Analysis. The study reveals that teachers use strategies according to the needs of students. Most of the Students came from different backgrounds and cultures, so they had no knowledge of L2, so, it was better to teach them difficult concepts in their native language. This study would make some contribution for teachers to know about strategies to teach students.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Bibliografische Details

Zustand: New

Beste Suchergebnisse beim ZVAB

1.

Amina Khalid
Verlag: GRIN Publishing Mrz 2015 (2015)
ISBN 10: 3656912475 ISBN 13: 9783656912477
Neu Taschenbuch Anzahl: 1
Anbieter
AHA-BUCH GmbH
(Einbeck, Deutschland)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung GRIN Publishing Mrz 2015, 2015. Taschenbuch. Buchzustand: Neu. 211x146x5 mm. Neuware - Forschungsarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fachübergreifend), , Sprache: Deutsch, Abstract: The purpose of the study is to find strategies used by teachers, to teach L2, to school level and university level students. The Data is collected from 50 teachers of different schools and universities of Lahore, Pakistan. The procedure for analysis is Hermeneutical Analysis. The study reveals that teachers use strategies according to the needs of students. Most of the Students came from different backgrounds and cultures, so they had no knowledge of L2, so, it was better to teach them difficult concepts in their native language. This study would make some contribution for teachers to know about strategies to teach students. 28 pp. Deutsch. Artikel-Nr. 9783656912477

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Frage an den Anbieter

Neu kaufen
EUR 9,99
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 29,50
Von Deutschland nach USA
Versandziele, Kosten & Dauer