Student's Performance on Online Learning Platforms during the Covid-19 Pandemic

Sprache: Englisch

Verlag: GRIN Verlag, 2021

3346541878 / 9783346541871

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Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Research Paper (undergraduate) from the year 2021 in the subject Pedagogy - Media Pedagogy, grade: XII, , course: Doctor in Development Education, language: English, abstract: This research aimed to develop a resiliency program after finding out the impact of an online learning platform at Tayud National High School - Senior High School Department during school year 2020-2021. To present the descriptive findings of the study, qualitative research in particular phenomenological design was used.Virtual learning or e-learning is utilizing electronic strategies to get access to subjects and other learning experiences in an educational curriculum. Basically, instruction is concerned about the improvement of the entire individual. It includes reformation of the provided information, abilities, states of mind, and qualities that will be a masterpiece of the student's lives. In this period, attaining education is a constitutional right despite of the fact that COVID-19 is a global pandemic, and everyone should stay at home in pursuant to the IATF rule. Good to say, e-learning makes education flexible, attainable and relevant because there is no limitation of time and space. However, interactive activities such as teacher-student interaction virtually, student-content interaction are a core to achieve a higher impact of online learning. Indeed, internet connection plays a big role in attaining online or virtual learning.

Bestandsnummer des Verkäufers 9783346541871

Titel
Student's Performance on Online Learning Platforms during the Covid-19 Pandemic
Autor
Donna Mae Suraliza
Verlag
GRIN Verlag
Veröffentlichungsjahr
2021
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
3346541878
ISBN-13
9783346541871
Artikelgewicht
45 Gramm
Abmessungen
210x148x2 mm

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