Student Achievement Through Staff Development (3rd Edition)
Joyce, Bruce R.; Showers, Beverly
ISBN 10: 0871206749 ISBN 13: 9780871206749
Verlag: Assn for Supervision & Curriculum (edition 3), 2002
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Inhaltsangabe:
Uses detailed case studies and extensive research evidence to explain which kinds of professional development are most apt to produce substantial gains in student learning, in relatively short periods of time.
Reseña del editor: Uses detailed case studies and extensive research evidence to explain which kinds of professional development are most apt to produce substantial gains in student learning, in relatively short periods of time.
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Bibliografische Details
Titel: Student Achievement Through Staff ...
Verlag: Assn for Supervision & Curriculum (edition 3)
Erscheinungsdatum: 2002
Einband: Paperback
Zustand: Good
Auflage: 3.
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Student Achievement Through Staff Development (3rd Edition)
Verlag:
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