Service-Learning as a New Paradigm in Higher Education of China

Hok-Ka, Cheung-Ming, & Mui-Fong [editors]

ISBN 10: 161186271X ISBN 13: 9781611862713

Verlag: Michigan State University Press, East Lansing, 2018

Sprache: Englisch

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Beschreibung

Transformations in Higher Education: the Scholarship of Engagement; quarto; 176 pages.

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Bibliografische Details

Titel

Service-Learning as a New Paradigm in Higher Education of China

Verlag

Michigan State University Press, East Lansing

Erscheinungsjahr

2018

Sprache

Englisch

ISBN-10

161186271X

ISBN-13

9781611862713

Einband

Softcover

Zustand

Very Good

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�ber diesen Titel

Inhaltsangabe

The first reference book to introduce the concept and development of service-learning in China, Service-Learning as a New Paradigm in Higher Education of China provides a full picture of the infusion of service-learning into the Chinese educational system and describes this new teaching experience using case studies, empirical data, and educational and institutional policies within Chinese context. The text demonstrates how students learn outside the classroom through service-learning with valuable feedback and reflection from faculty members and fellow students about the meaning of education in China. Though service-learning was initially developed in the United States, the concept is rooted in Chinese literatures and values. This book will help readers understand how service-learning is being used as a pedagogy with Chinese values and philosophy in Chinese education, filling a niche within the worldwide literature of service-learning.

�ber die Autorin bzw. den Autor

CAROL MA HOK-KA is one of the founders of the Office of Service-Learning at Lingnan University in Hong Kong and a Senior Lecturer of Common Curriculum and Senior Fellow of Service-Learning at Singapore University of Social Sciences.

ALFRED CHAN CHEUNG-MING is Chairman of the Equal Opportunities Commission in Hong Kong and was the Chair Professor in Social Gerontology at Lingnan University.

ALICE LIU CHENG was the Service-Learning Visiting Tutor at the Office of Service-Learning, Lingnan University.

FANNY MAK MUI-FONG is a Senior Project Officer at the Office of Service-Learning at Lingnan University.

��ber diesen Titel� kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

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