Science and Technology Education for all

Digumarti Bhaskara Rao (Ed.)

Verlag: Discovery Publishing House Pvt. Ltd., 2011
ISBN 10: 8171415725 / ISBN 13: 9788171415724
Neu / Hardcover / Anzahl: > 20
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Beschreibung:

Science and Technology have occupied almost all spheres of human life and living. The wonderful achievements of science and technology have glorified the modem World and transformed the Civilization into a Scientific and technological civilization. Considering the Importance of science and technology, they have been incorporated in every Stage of education. Contents, Part I : Science FOR ALL AND THE QUALITY OF LIFE : 1. Emerging Policy and Strategy Aspects for Science and Technology Education at Lower Secondary Level 2. Implications for Teacher Training and Orientation of other Education Personnel, the Community and Parents 3. Application in Real Life Situations : Some Examples 4. Country Experiences and Examples of Curriculum Implications of Emerging Policies : 1. Australia 2. Bhutan 3. People`s Republic of China 4. India 5. Indonesia 6. Lao People`s Democratic Republic 7. Malaysia 8. Maldives 9. Nepal 10. Pakistan 11. Philippines 12. Thailand Part II : SCIENCE CURRICULUM FOR Meeting REAL-LIFE NEEDS OF Young LEARNERS : 1. Country Experiences, Trends and Issues in Science Learning 2. Framework of Real-Life Needs, Scientific Components, Creativity and Relevance 3. Guidelines for Developing Science Curricula 4. Exemplar Instruction Materials : For Pupils : 1. A Farm (Grade I) 2. Agriculture (Grade 5) For Teachers: 1. Water in the Home and Water in the School 2. Shelter: A Roof Over My Head 3. Marketing Sense of Distance, Direction, Time and Space 4. Things That Bum 5. Food for Me and My Family 6. Preparing Food for the Family Part III : IMPLEMENTING SCIENCE AND TECHNOLOGY FOR ALL : GUIDE TO BETTER POLICY AND PRACTICE FOR Teachers : 1. Background 2. National Policies on Science and Technology 3. Science Teachers` Associations (STAS) 4. Role of Science Teachers` Associations 5. Problems Encountered by Science Teachers` Associations 6. Relationship of STAS with the Machinery of Government with Respect to S&T Policy Formulation 7. How Science and Technology Policies Get to Teachers in the Grassroots Classrooms 8. National Science and Technology Policies and Felt Needs of the African Community 9. Guide Framework for Science and Technology Education for All 10. Conclusion Part IV : FUTURE CONTENT IN SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION AT SECONDARY Level : 1. Country Comments 2. Future Content 3. Learning/Teaching of Future Content 4. Recommendations Printed Pages: 472. Buchnummer des Verkäufers 57187

Bibliografische Details

Titel: Science and Technology Education for all
Verlag: Discovery Publishing House Pvt. Ltd.
Erscheinungsdatum: 2011
Einband: Hardcover
Zustand: New

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