Science Education for Diversity : Theory and Practice

Sprache: Englisch

Verlag: Springer, 2013

9400745621 / 9789400745629

Serie: Buch 8 von 20 - Cultural Studies of Science Education

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Reflecting the very latest theory on diversity issues in science education, including new dialogic approaches, this volume explores the subject from a range of perspectives and draws on studies from around the world. The work discusses fundamental topics such as how we conceptualize diversity as well as examining the ways in which heterogeneous cultural constructs influence the teaching and learning of science in a range of contexts. Including numerous strategies ready for adoption by interested teachers, the book addresses the varied cultural factors that influence engagement with science education. It seeks answers to the question of why increasing numbers of students fail to connect with science education in schools and looks at the more subtle impact that students' individually constructed identities have on the teaching and learning of science. Recognizing the diversity of its audience, the book covers differing levels and science subjects, and examines material from a range of viewpoints that include pedagogy, curricula, teacher education, learning, gender, religion, and ICT, as well as those of in-service and trainee teachers at all levels.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9789400745629

Titel
Science Education for Diversity : Theory and Practice
Autor
Rupert Wegerif
Verlag
Springer
Erscheinungsjahr
2013
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
9400745621
ISBN-13
9789400745629
Artikelgewicht
712 Gramm
Abmessungen
241x160x26 mm
Serie
Buch 8 von 20: Cultural Studies of Science Education

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