School Size Effects Revisited : A Qualitative and Quantitative Review of the Research Evidence in Primary and Secondary Education

Sprache: Englisch

Verlag: Springer, 2014

331906813X / 9783319068138

Serie: Buch 31 von 239 - SpringerBriefs in Education

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Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book provides a thorough review of the research literature on the effect of school size in primary and secondary education on three types of outcomes: student achievement, non-cognitive outcomes and costs per student. Based on 84 scientific publications and several prior reviews, the book discusses four main areas: the impact of school size on cognitive learning outcomes and non-cognitive outcomes; the 'state of the art' of empirical research on economies of size; the direct and indirect impact of school size, conditioned by other school context variables on student performance and the specific position of the Netherlands in an international perspective. The book presents summaries of the results and main conclusions found and discusses these with respect to their relevance for educational policy in general and for the Netherlands in particular. The book concludes with suggestions for future research on school size.

Bestandsnummer des Verkäufers 9783319068138

Titel
School Size Effects Revisited : A Qualitative and Quantitative Review of the Research Evidence in Primary and Secondary Education
Autor
Hans Luyten
Verlag
Springer
Veröffentlichungsjahr
2014
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
331906813X
ISBN-13
9783319068138
Artikelgewicht
365 Gramm
Abmessungen
235x155x13 mm
Serie
Buch 31 von 239: SpringerBriefs in Education

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