Neuware -This volume offers contributions by thought leaders from a variety of disciplines and different perspectives, which are brought together in a final chapter. The contributions give insight in the role of large-scale international assessments as change agents. As national leaders recognize the growing importance of human capital and how it is distributed, policymakers, economists and decision makers in education have become increasingly interested in results from comparative international surveys. These assessments offer important information on the development of cognitive skills and the consequences of differences in the distribution of these skills. Researchers use the data to assess the role of human capital in predicting outcomes and to identify factors that may contribute to the development of more human capital.An invaluable resource for researchers in international comparative education, policy studies, economics, civics education, educational technology, and policy makers.Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 172 pp. Englisch.

Bestandsnummer des Verk�ufers 9789400746282

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Bibliografische Details

Titel: The Role of International Large-Scale Assessments: Perspectives from Technology, Economy, and Educational Research
Verlag: Springer Netherlands, Springer Netherlands Jul 2012
Ver�ffentlichungsdatum: 2012
Sprache: Englisch
ISBN-10: 9400746288
ISBN-13: 9789400746282
Bindung: Buch
Zustand: Neu

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Inhaltsangabe

This volume offers contributions by thought leaders from a variety of disciplines and different perspectives, which are brought together in a final chapter. The contributions give insight in the role of large-scale international assessments as change agents. As national leaders recognize the growing importance of human capital and how it is distributed, policymakers, economists and decision makers in education have become increasingly interested in results from comparative international surveys. These assessments offer important information on the development of cognitive skills and the consequences of differences in the distribution of these skills. Researchers use the data to assess the role of human capital in predicting outcomes and to identify factors that may contribute to the development of more human capital. An invaluable resource for researchers in international comparative education, policy studies, economics, civics education, educational technology, and policy makers.

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