Rethinking the Crit : New Pedagogies in Design Education

Sprache: Englisch

Verlag: Taylor & Francis Sep 2022, 2022

1032266856 / 9781032266855

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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Neuware - Assessment in architecture and creative arts schools has traditionally adopted a 'one size fits all' approach by using the 'crit', where students pin up their work, make a presentation and receive verbal feedback in front of peers and academic staff. In addition to increasing stress and inhibiting learning, which may impact more depending on gender and ethnicity, the adversarial structure of the 'crit' reinforces power imbalances and thereby ultimately contributes to the reproduction of dominant cultural paradigms. This book critically examines the pedagogical theory underlying this approach, discusses recent critiques of this approach and the reality of the 'crit' is examined through analysis of practice. The book explores the challenges for education and describes how changes to feedback in education can shape the future of architecture and the creative arts.

Bestandsnummer des Verkäufers 9781032266855

Titel
Rethinking the Crit : New Pedagogies in Design Education
Autor
Mark Price
Verlag
Taylor & Francis Sep 2022
Erscheinungsjahr
2022
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
1032266856
ISBN-13
9781032266855
Artikelgewicht
381 Gramm
Abmessungen
229x152x17 mm

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