Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Early literacy is tackled from different angles. Researchers from Germany, Spain and Australia focus on learning to read and spell in two languages as well as on models and stages in the acquisition of literacy. Finally first teaching methods are suggested. Early literacy is put on a well founded empirical basis to ensure successful foreign language learning at primary school level. Fr�her Schrifterwerb wird aus verschiedenen Winkeln beleuchtet. Wissenschaftler aus Deutschland, Spanien und Australien �u�ern sich zu zweisprachigem Lesen- und Schreibenlernen sowie zu Modellen und Stufen im Schrifterwerb. Schlie�lich werden erste Vermittlungsans�tze vorgeschlagen. Fr�hes Lesen und Schreiben wird auf eine solide empirische Basis gesetzt, um erfolgreiches fr�hes Fremdsprachenlernen zu gew�hrleisten.

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Bibliografische Details

Titel: Researching Literacy in a Foreign Language among Primary School Learners- Forschung zum Schrifterwerb in der Fremdsprache bei Grundsch�lern
Verlag: Peter Lang
Erscheinungsjahr: 2010
Sprache: Englisch
ISBN-10: 363159500X
ISBN-13: 9783631595008
Einband: Buch
Zustand: Neu
Abmessungen: Breite: 216 mm, H�he: 153 mm, Tiefe: 14 mm
Gewicht: 378 Gramm

�ber diesen Titel

Inhaltsangabe

Early literacy is tackled from different angles. Researchers from Germany, Spain and Australia focus on learning to read and spell in two languages as well as on models and stages in the acquisition of literacy. Finally first teaching methods are suggested. Early literacy is put on a well founded empirical basis to ensure successful foreign language learning at primary school level.
Fr�her Schrifterwerb wird aus verschiedenen Winkeln beleuchtet. Wissenschaftler aus Deutschland, Spanien und Australien �u�ern sich zu zweisprachigem Lesen- und Schreibenlernen sowie zu Modellen und Stufen im Schrifterwerb. Schlie�lich werden erste Vermittlungsans�tze vorgeschlagen. Fr�hes Lesen und Schreiben wird auf eine solide empirische Basis gesetzt, um erfolgreiches fr�hes Fremdsprachenlernen zu gew�hrleisten.

�ber die Autorin bzw. den Autor

B�rbel Diehr is professor of Teaching English as a Foreign Language at the University of Wuppertal.
Jutta Rymarczyk is professor of Teaching English as a Foreign Language at the Heidelberg University of Education.
B�rbel Diehr ist Professorin f�r Didaktik des Englischen an der Universit�t Wuppertal.
Jutta Rymarczyk ist Professorin f�r Englische Sprache und ihre Didaktik an der P�dagogischen Hochschule Heidelberg.

��ber diesen Titel� kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

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