404 Seiten, Aus der Bibliothek von Prof. Wolfgang Haase, langj�hrigem Herausgeber der ANRW und des International Journal of the Classical Tradition (IJCT) / From the library of Prof. Wolfgang Haase, long-time editor of ANRW and the International Journal of the Classical Tradition (IJCT). In essays both learned and provocative-with new contributions enriching the collection previously published in Daedalus-these leading authorities an higher education policy and practice address a variety of important concerns: - institutional leadership and governance - competition among institutions and within disciplines - the erosion of public trust - "grade Inflation" and the perversion of the academic reward System - the challenges of diversity - federal science policy - increased competition for limited research funds - the place of teaching within the research university. Contributors: Harvey Brooks, Jonathan R. Cole, Stephen R. Graubard, Adrienne Jamieson, Donald Kennedy, Nannerl O. Keohane, Seymour Martin Lipset, Walter E. Massey, Steven Muller, Rodney W. Nichols, Nelson W. Polsby, Kenneth Prewitt, Frank H. T. Rhodes, William C. Richardson, Robert M. Rosenzwieg, John R. Searle, Eugene B. Skolnikoff, Neil J. Smelser, Stephen M. Stigler, Francis X. Sutton. Book in very good, clean condition. ISBN 0801849586 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Bestandsnummer des Verk�ufers 2535

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Bibliografische Details

Titel

The Research University in a Time of Discontent.

Verlag

Johns Hopkins University Press

Erscheinungsjahr

1994

Sprache

Deutsch

ISBN-10

0801849586

ISBN-13

9780801849589

Einband

Taschenbuch

Zustand

Gut

Gewicht

550 Gramm

Verk�uferkataloge

Universit�t / Studentica

�ber diesen Titel

Inhaltsangabe

This drastically changed climate in which research universities and other institutions of higher education now function has led to grave doubts about how these institutions will operate in the fuiture. In The Research University in a Time of Discontent distonguished scholars address this concern, drwaing examples and making recommendations based on their own experience as academic administrators and faculty members.

In essays both learned and provocative—with new contributions enriching the collection previously published in Daedalus—these leading authorities on higher education policy and practice address a variety of important concerns:

• institutional leadership and governance
• competition among institutions and within disciplines
• the erosion of public trust
• "grade inflation" and the perversion of the academic reward system
• the challenges of diversity
• federal science policy
• increased competition for limited research funds
• the place of teaching within the research university

�ber die Autorinnen und Autoren

Jonathan R. Cole is Quetelet Professor of Social Science and provost at Columbia University.

Elinor G. Barber is vice provost at Columbia University.

Stephen R. Graubard is professor of history of Brown University and the editor of Daedalus.

��ber diesen Titel� kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

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