Research on Service Learning
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In den Warenkorb legenThe purpose of this set is to improve service learning research and practice through strengthening its theoretical base. Contributing authors include both well-known and emerging service learning and community engagement scholars, as well as scholars from other fields. The authors bring theoretical perspectives from a wide variety of disciplines to bear as they critically review past research, describe assessment methods and instruments, develop future research agendas, and consider implications of theory-based research for enhanced practice. This set constitutes a rich resource that suggests new approaches to conceptualizing, understanding, implementing, assessing, and studying service learning. Each chapter offers recommendations for future research.Research on Service Learning: Conceptual Frameworks and Assessment will be of interest to both new and veteran service learning instructors seeking to enhance their practice by integrating what has been learned in terms of teaching, assessment, and research. Staff and faculty who are responsible for promoting and supporting service learning at higher education institutions, evaluating community service programs, and working with faculty to develop research on service learning, will also find this volume helpful. For scholars and graduate students reviewing and conducting research related to service learning, this book is a comprehensive resource, and a knowledge base about the processes and outcomes of innovative pedagogies, such as service learning, that will enable them to locate their own work in an expanding and deepening arena of inquiry.Both volumes open with chapters focused on defining the criteria for quality research. Volume 2A, then begins with research related to students, comprising chapters that focus on cognitive processes, academic learning, civic learning, personal development, and intercultural competence. The concluding faculty section presents chapters on faculty development, faculty motivation, and faculty learning. Volume 2B addresses community development, and the role of nonprofit organizations in service learning. It then focusses on institutions, examining the institutionalization of service learning, engaged departments, and institutional leadership. The final section on partnerships in service learning includes chapters on conceptualizing and measuring the quality of partnerships, inter-organizational partnerships, and student partnerships.Both volumes are also available separately.
Robert G. Bringle is Chancellor’s Professor Emeritus of Psychology and Philanthropic Studies and Senior Scholar in the Center for Service and Learning at Indiana University Purdue University Indianapolis. From 2012-2015, he was the Kulynych/Cline Visiting Distinguished Professor of Psychology at Appalachian State University. He was the Executive Director of the Indiana University Purdue University Indianapolis Center for Service and Learning from 1994-2012. Dr. Bringle was awarded the Thomas Ehrlich Faculty Award for Service Learning, the IUPUI Chancellor’s Award for Excellence in Teaching, and the Legacy of Service Award from Indiana Campus Compact. In 2004, he was recognized at the 4th Annual International Service-Learning Research Conference for his outstanding contributions to the service-learning research field. The University of the Free State, South Africa, awarded him an honorary doctorate for his scholarly work on civic engagement and service learning.
Julie A. Hatcher is Associate Professor Emeritus of Philanthropic Studies in the Lilly Family School of Philanthropy at Indiana University Purdue University Indianapolis (IUPUI). From 2012-2018, she was executive director of the Center for Service and Learning and associate professor. Julie serves as co-editor of the IUPUI Series on Service Learning Research (Stylus, 2011, 2013, 2016). Her research focuses on the role of higher education in democracy and civil society, civic learning outcomes in higher education, philanthropic studies, and civic-minded professionals. She serves on the national advisory board for the Carnegie Foundation’s Community Engagement elective classification. Julie is the 2017 International Association for Research on Service-Learning and Community Engagement Distinguished Career Award recipient, and the 2008 Dissertation Award recipient. Julie earned her PhD in philanthropic studies with a minor in higher education at Indiana University.
Patti H. Clayton is an Independent Consultant (PHC Ventures) and serves as a Senior Scholar with the Center for Service and Learning at Indiana University–Purdue University Indianapolis, a Visiting Fellow with the New England Resource Center for Higher Education, and a Visiting Scholar at the University of North Carolina at Greensboro. Patti co-developed with students and faculty a leading critical reflection and assessment model (the DEAL Model), models for student leadership in service learning, and a variety of faculty development and curriculum development processes. Patti is a Board member of the International Association for Research on Service-Learning and Community Engagement and serves as a Co-Editor of the Association's annual conference Proceedings; she is also an Associate Editor of the Michigan Journal of Community Service Learning, and she serves on the Editorial Board of the Journal of Applied Learning in Higher Education.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
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(2) Verbraucher im Sinne der nachstehenden Regelungen ist jede natürliche Pe...
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an dem Sie oder ein von Ihnen benannter Dritter, der nicht der Beförderer ist, die letzte Teilsendung oder das letzte Stück in Besitz genommen haben bzw. hat, sofern Sie eine Ware bestellt haben, die in mehreren Teilsendungen oder Stücken geliefert wird;
Um Ihr Widerrufsrecht auszuüben, müssen Sie uns (Moluna GmbH, Münsterstr. 105, 48268 Greven, Telefonnr.: 02571/5 69 89 33, Faxnr.: 02571/5 69 89 30, E-Mail-Adresse: abe@moluna.de) mittels einer eindeutigen Erklärung (z.B. ein mit der Post versandter Brief, Telefax oder E-Mail) über Ihren Entschluss, diesen Vertrag zu widerrufen, informieren. Sie können dafür das beigefügte Muster-Widerrufsformular verwenden, das jedoch nicht vorgeschrieben ist.
Zur Wahrung der Widerrufsfrist reicht es aus, dass Sie die Mitteilung über die Ausübung des Widerrufsrechts vor Ablauf der Widerrufsfrist absenden.
Folgen des Widerrufs
Wenn Sie diesen Vertrag widerrufen, haben wir Ihnen alle Zahlungen, die wir von Ihnen erhalten haben, einschließlich der Lieferkosten (mit Ausnahme der zusätzlichen Kosten, die sich daraus ergeben, dass Sie eine andere Art der Lieferung als die von uns angebotene, günstigste Standardlieferung gewählt haben), unverzüglich und spätestens binnen 14 Tagen ab dem Tag zurückzuzahlen, an dem die Mitteilung über Ihren Widerruf dieses Vertrags bei uns eingegangen ist. Für diese Rückzahlung verwenden wir dasselbe Zahlungsmittel, das Sie bei der ursprünglichen Transaktion eingesetzt haben, es sei denn, mit Ihnen wurde ausdrücklich etwas anderes vereinbart; in keinem Fall werden Ihnen wegen dieser Rückzahlung Entgelte berechnet.
Wir können die Rückzahlung verweigern, bis wir die Waren wieder zurückerhalten haben oder bis Sie den Nachweis erbracht haben, dass Sie die Waren zurückgesandt haben, je nachdem, welches der frühere Zeitpunkt ist.
Sie haben die Waren unverzüglich und in jedem Fall spätestens binnen 14 Tagen ab dem Tag, an dem Sie uns über den Widerruf dieses Vertrags unterrichten, an uns zurückzusenden oder zu übergeben. Die Frist ist gewahrt, wenn Sie die Waren vor Ablauf der Frist von 14 Tagen absenden.
Sie tragen die unmittelbaren Kosten der Rücksendung der Waren.
Sie müssen für einen etwaigen Wertverlust der Waren nur aufkommen, wenn dieser Wertverlust auf einen zur Prüfung der Beschaffenheit, Eigenschaften und Funktionsweise der Waren nicht notwendigen Umgang mit ihnen zurückzuführen ist.
Ausschluss- bzw. Erlöschensgründe
Das Widerrufsrecht besteht nicht bei Verträgen
Das Widerrufsrecht erlischt vorzeitig bei Verträgen
Muster-Widerrufsformular
(Wenn Sie den Vertrag widerrufen wollen, dann füllen Sie bitte dieses Formular aus und senden Sie es zurück.)
An Moluna GmbH, Engberdingdamm 27, 48268 Greven, Telefaxnummer: 02571/5 69 89 30, E-Mail-Adresse: abe@moluna.de :
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Anschrift des/ der Verbraucher(s)
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Datum
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Moluna GmbH
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Deutschland
Telefon: 02571/5698933
E-Mail: abe@moluna.de
Wir sind nicht bereit und nicht verpflichtet, an Streitbeilegungsverfahren vor Verbraucherschlichtungsstellen teilzunehmen.
Die technischen Schritte zum Vertragsschluss, der Vertragsschluss selbst und die Korrekturmöglichkeiten erfolgen nach Maßgabe der Regelungen "Zustandekommen des Vertrages" unserer Allgemeinen Geschäftsbedingungen (Teil I.).
3.1. Vertragssprache ist deutsch .
3.2. Der vollständige Vertragstext wird von uns nicht gespeichert. Vor Absenden der Bestellung können die Vertragsdaten über die Druckfunktion des Browsers ausgedruckt oder elektronisch gesichert werden. Nach Zugang der Bestellung bei uns werden die Bestelldaten, die gesetzlich vorgeschriebenen Informationen bei Fernabsatzverträgen und die Allgemeinen Geschäftsbedingungen nochmals per E-Mail an Sie übersandt.
Die wesentlichen Merkmale der Ware und/oder Dienstleistung finden sich im jeweiligen Angebot.
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6.2. Soweit Sie Verbraucher sind ist gesetzlich geregelt, dass die Gefahr des zufälligen Untergangs und der zufälligen Verschlechterung der verkauften Sache während der Versendung erst mit der Übergabe der Ware an Sie übergeht, unabhängig davon, ob die Versendung versichert oder unversichert erfolgt. Dies gilt nicht, wenn Sie eigenständig ein nicht vom Unternehmer benanntes Transportunternehmen oder eine sonst zur Ausführung der Versendung bestimmte Person beauftragt haben.
Sind Sie Unternehmer, erfolgt die Lieferung und Versendung auf Ihre Gefahr.
Die Mängelhaftung richtet sich nach der Regelung "Gewährleistung" in unseren Allgemeinen Geschäftsbedingungen (Teil I).
letzte Aktualisierung: 23.10.2019
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