Recognizing and Serving Low-Income Students in Higher Education
ISBN 10: 0415803217 ISBN 13: 9780415803212
Verlag: Routledge, 2010
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Inhaltsangabe:
This contributed volume uncovers the biases that prevent post-secondary institutions from serving low-income students and offers guidance for adopting policies and practices to help these students thrive.
Über die Autorin bzw. den Autor:
Adrianna Kezar is Associate Professor for Higher Education at the University of Southern California.
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Bibliografische Details
Titel: Recognizing and Serving Low-Income Students ...
Verlag: Routledge
Erscheinungsdatum: 2010
Einband: Hardcover
Zustand: New
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Recognizing and Serving Low-Income Students in Higher Education: An Examination of Institutional Policies, Practices, and Culture
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 266 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0415803217
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Recognizing and Serving Low-Income Students in Higher Education: An Examination of Institutional Policies, Practices, and Culture
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Zustand: New. Suitable for administrators, faculty, and staff in higher education who are working with low income and first-generation college students, this title uncovers organizational biases that prevent post-secondary institutions from adequately serving these students. Editor(s): Kezar, Adrianna. Num Pages: 288 pages, 10 black & white tables, 4 black & white line drawings. BIC Classification: JNF; JNM. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 521. . 2010. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780415803212
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