Reading Success for All Students : Using Formative Assessment to Guide Instruction and Intervention

Sprache: Englisch

Verlag: Wiley Dez 2011, 2011

0470942223 / 9780470942222

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Neuware - Help for reading teachers in continuous monitoring, assessment and instruction that targets students' problem areas This vital resource offers classroom teachers and literacy coaches practical assessments that can be used to evaluate key areas in students' reading performance. These assessments will provide information that can be directly used for planning instruction. Specific instructional techniques and activities are linked to each of the assessments so that teachers know exactly how to teach necessary skills. Tests and other evaluative devices are aligned with Common Core State Standards and state frameworks. - Offers a proven model for monitoring and assessing students - Assessments and instructional strategies are easy to implement as part of any curriculum - Practical strategies are modeled on a tested approach for helping students work through their problem areas.

Bestandsnummer des Verkäufers 9780470942222

Titel
Reading Success for All Students : Using Formative Assessment to Guide Instruction and Intervention
Autor
Thomas G Gunning
Verlag
Wiley Dez 2011
Erscheinungsjahr
2011
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
0470942223
ISBN-13
9780470942222
Artikelgewicht
658 Gramm
Abmessungen
280x216x14 mm

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