Durch den Ausbau von Kindertageseinrichtungen ist die Gestaltung von Räumen ein aktuelles Thema in der Elementarpädagogik. Die Publikation zeigt, dass Raumgestaltung eine pädagogische Aufgabe ist. Sie fasst zusammen, welche Rolle pädagogische Prinzipien in der Raumgestaltung im Elementarbereich spielen.
Stephanie Gebert studierte Europäische Kultur und Ideengeschichte an der Universität Karlsruhe (TH), Interdisziplinäre Frankreich-Studien an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg i. Br. und Pädagogik am Karlsruher Institut für Technologie (KIT). Sie arbeitet als Lehrkraft an einer Fachschule für Sozialpädagogik.